AEVO-Unterweisung

Thema der Unterweisung:

Anwenden und Messen mit dem Universalmessschieber

• Bezeichnung der zuständigen Stelle: IHK Bodensee Oberschwaben
• Name und Anschrift des Prüfungsteilnehmers: Thum, Oliver
• Tag der Unterweisung: 19.10.04
• Ausbildungsberuf: Industriemechaniker
• Fachrichtung: Geräte und Feinwerktechnik
• Thema der Unterweisung: Anwenden und Messen mit dem Universalmessschieber
• Gemäß Ausbildungsrahmenplan § 4 Abs. 1 Nr. 9a
• Ausbildungsziel: Die Auszubildenden sollen nach der Unterrichtseinheit in der Lage sein, mit dem Messschieber, Werkstücke auf eine Genauigkeit von 0,1 mm zu messen.
• Unterweisungsform: 4 – Stufen – Methode mit integriertem Kurzvortrag
• Zahl der Auszubildenden: 2 Azubis
• Ausbildungsstand: 1.Lehrjahr
• Zeit der Unterweisung: ca. 20 min
• Benötigte Ausbildungsmittel: Messschieber, Werkstück, Tageslichtprojektor, Folien, Arbeitsblatt

Es werden folgende Lernbereiche angesprochen:

1. Kognitiver Bereich = Verstehen der Wichtigkeit von Messermittlung und Maßkontrolle
2. Affektiver Bereich = Bewusstsein mit dem Umgang von empfindlichen Messgeräten
3. Psychomotorisch = Korrekte Anwendung des Messgerätes und des Werkstückes

Die nachfolgende Ausarbeitung umfasst 15 Seiten.

Inhaltverzeichnis

Präsentationsdaten, Seite 1

Inhaltsverzeichnis Seite 2

I Allgemeine Vorüberlegungen Seite 3

II Planung der Ausbildungseinheit Seite 4

III Durchführung der Ausbildungseinheit Seite 5

Tabellarischer Ablauf der Unterrichtseinheit Seite 7

Thema der nächsten Unterrichteinheit Seite 10

IV Nachbereitung Seite 11

Verschiedene Arten von Messschiebern Seite 12

Der Universalmessschieber Seite 13

Die verschiedenen Messmöglichkeiten des Messschiebers Seite 14

Mögliche Messfehler Seite 15

Zeichnung Frästeil/Übungsteil und Maßprotokoll Seite 16




 

I Allgemeine Vorüberlegungen

Um die Ausbildungseinheit im Unternehmen planen, ausführen und kontrollieren zu können, müssen vom Ausbilder folgende Vorüberlegungen getroffen werden:

Was : soll vermittelt werden?

• Ausbildungsrahmenplan
• Betrieblicher Ausbildungsplan

Wo: soll die Ausbildungseinheit durchgeführt werden?

• am Arbeitsplatz
• Lehrwerkstatt
• Schulungsraum

Wer: soll die Ausbildungseinheit durchführen?

• Ausbilder
• Fachkraft am Arbeitsplatz

Wann/Wie lange: soll die Ausbildungseinheit durchgeführt werden?

• Ausbildungsjahr
• Ausbildungsrahmenplan
• Betrieblicher Ausbildungsplan

Wem: soll die Ausbildungseinheit vermittelt werden?

• Ausbildungsjahr
• Vorkenntnisse der Auszubildenden
• Auffassungsgabe der Auszubildenden

Wohin: soll der Auszubildende geführt werden?

• Richtlernziel
• Groblernziel
• Feinlernziel
• Schlüsselqualifikationen

Wie: soll die Ausbildungseinheit durchgeführt werden?

• Wahl einer sinnvollen Methode

Womit: soll die Ausbildungseinheit durchgeführt werden?

• Benötigte Arbeits- und Hilfsmittel zur Durchführung

II Planung der Ausbildungseinheit

Bei der Planung muss der Ausbilder folgendermaßen vorgehen:

1.) Festlegung des Lernziels:

• Richtziel - Bearbeitung eines Werkstücks
• Grobziel - Messen eines Werkstücks
• Feinlernziel - Die Auszubildenden sollen selbstständig mit dem Messschieber ein Frästeil messen und die Messwerte in ein Arbeitsblatt eintragen können.

2.) Festlegung der Methode: 4 - Stufenmethode mit integriertem Kurzvortrag

3.) Festlegung des Ablaufes: s. hierzu S. 7-9 (Tabellarischer Ablauf)

4.) Zu fördernde Schlüsselqualifikationen:

• Genauigkeit, Sorgfalt
• Sicherer Umgang mit Messwerkzeugen

5.) Festlegung des Lernorts: Ausbildungswerkstatt

6.) Festlegung der Ausbildungsperson: Ausbilder

7.) Festlegung der Ausbildungsdauer: ca. 90 Minuten (im Normalfall)

8.) Anzahl der Auszubildenden: 2 Auszubildende

9.) Benötigte Vorkenntnisse: Keine besonderen Kenntnisse erforderlich

10.) Ausbildungsjahr: 1 Ausbildungsjahr

11.) Benötigte Ausbildungsmittel:

• Verschiedene Messschieber
• Werkstück
• Tageslichtprojektor
• Folien
• Arbeitsblätter

12.) Vorbereitung der Ausbildungseinheit: Der Ausbilder organisiert die benötigten Hilfsmittel und baut die Unterweisungskulisse auf

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