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Untertitel: Der Umgang mit einem Bauplan - Verstehen, Lesen und Umsetzung eines Bauplans
Autor: Ines Konietzka
Fach: Mathematik - Mathematik als Schulfach
Details
Tags: Unterrichtsstunde, Klasse, Handlungsorientierter, Umgang, Körpern, Vertiefung, Vorstellungskraft
Jahr: 2005
Seiten: 20
Note: oberer 2er Bereich
Literaturverzeichnis: ~ 5 Einträge
Sprache: Deutsch
Dateigröße: 765 KB
ISBN (E-Book): 978-3-638-36164-4
Vollständiger Entwurf inklusive selbst erstellter Arbeitsblätter
Textauszug (computergeneriert)
Studienseminar GHRP Essen 1
Unterrichtsentwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik
von
Ines Konietzka
Ausbildungsschule:
Klasse: 2a
Anzahl der Schüler: 23
Datum: 16.03.2005
Zeit: 10.00 Uhr – ca. 10.45 Uhr
Thema der Unterrichtsreihe:
„Vom zweidimensionalen in den dreidimensionalen Bereich“ -
Handlungsorientierter Umgang mit geometrischen Körpern zur Vertiefung
der räumlichen Vorstellungskraft
Thema der Unterrichtsstunde:
„Wir lernen mit einem Bauplan umzugehen.“ - Verstehen, Lesen und
Umsetzung eines Bauplanes als Voraussetzung zur Herstellung eines
Würfelgebäude-Buches der Klasse 2a
1. Eingliederung der Unterrichtseinheit in die Reihe
1. Einheit:
„Wir wiederholen geometrische Formen und lernen die geometrischen Körper Quader, Würfel, Zylinder und Kugel kennen." – Wiederholung bekannter Formen und Einführung von geometrischen Körpern.
2. Einheit:
„Wir erkennen geometrische Körper in unserer Umwelt und ordnen sie den Begriffen Quader, Würfel, Zylinder und Kugel zu.“ – Zuordnung verschiedener Gegenstände nach geometrischen Körpern.
3. Einheit:
„Wir kneten geometrische Körper und erhalten einen Forscherauftrag.“ – Herstellen von geometrischen Körpern aus Knetmasse und Erkundung derer Eigenschaften.
4. Einheit:
„Wir sind Künstler und stellen eigene Figuren aus geometrischen Körpern her“ – Entwicklung und Herstellung eigener Figuren aus Verpackungsmaterial.
5. Einheit:
„Wir bauen mit Holzwürfeln.“ – Freies Bauen mit Holzwürfeln in den dreidimensionalen Raum und Verbalisierung der Vorgehensweise.
6. Einheit:
„Wir bauen Würfelgebäude nach Schrägbildkonstruktionen.“ – Erfassen einer Schrägbildkonstruktion als Anleitung zum Nachbauen mit Würfeln.
7. Einheit:
„Wir bauen Würfelgebäude und entwerfen dafür einen eigenen Bauplan.“ – Eigenständiges Bauen von Würfelkörpern und dessen schriftliche oder zeichnerische Fixierung.
8. Einheit:
„Wir lernen mit einem Bauplan umzugehen.“ - Verstehen, Lesen und Umsetzung eines Bauplanes als Voraussetzung zur Herstellung eines Würfelgebäude-Buches der Klasse 2a.
9. Einheit:
„Wir gestalten unser eigenes Würfelgebäude-Buch der Klasse 2a.“ – Herstellen eigener Würfelgebäude und deren schriftliche Festhaltung in einem Bauplan.
2. Information zur Zielsetzung
Ziele der Unterrichtsreihe:
Die Kinder sollen Körper und deren Eigenschaften kennen lernen und im handelnden Umgang mit diesen ihre räumliche Vorstellungskraft vom zweidimensionalen in den dreidimensionalen Raum erweitern.
Ziel der Unterrichtsstunde:
Die Kinder sollen ihre Fähigkeiten zur Raumvorstellung vertiefen und lernen einen Bauplan zu verstehen, zu lesen und umzusetzen.
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