GRIN - Der fachgerechte Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers (Unterweisung Fachinformatiker / -in)

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Title: Der fachgerechte Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers (Unterweisung Fachinformatiker / -in) ()

Der fachgerechte Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers (Unterweisung Fachinformatiker / -in)

Instruction, 2004, 8 Pages
Author: Zoran Zivkovic
Subject: Instructor Plans: Computing / Data Processing / IT / Telecommunication

Details

Tags: Austausch, Arbeitsspeichers, Computers, Fachinformatiker

Category: Instruction
Year: 2004
Pages: 8
Language: German

Archive No.: V38764
ISBN (E-book): 978-3-638-37738-6

File size: 109 KB

Notes :
Hinweis! Diese Unterweisung wurde NICHT zu einer Prüfung eingereicht. Der Autor der Unterweisung hat mit einer anderen Unterweisung die Prüfung mit 90 Wertungspunkten bestanden.

Excerpt (computer-generated)

Unterweisungsprobe

Der fachgerechte Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers

Zoran Zivkovic

Unterweisungsentwurf zur Ausbildereignungsprüfung (nach § 3 AEVO)

Inhaltsverzeichnis:

INHALTSVERZEICHNIS: 2

UNTERWEISUNGSPROBE ZUR AUSBILDEREIGNUNGSPRÜFUNG (NACH § 3 AEVO) 3

DER AUSZUBILDENDE: 4

LERNZIELE: 4
Richtlernziel: 4
Groblernziel: 4
Feinlernziel: 4

4-STUFEN METHODE 5

ARBEITSZERGLIEDERUNG 8

Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer
Prüfungsteilnehmer: Name
Tag der Unterweisung: Datum
Unterweisungsthema: Der fachgerechte Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers
Lernort: Büro des Ausbilders
Ausbildungsberuf: Fachinformatiker
Auszubildende: Ein Auszubildender
Ausbildungsstand: 1. Ausbildungsjahr
Ausbildungsabschnitt: 2. Quartal
Unterweisungsdauer: ca. 20 Minuten
Unterweisungsmethode: 4 Stufen-Methode
Ausbildungsmittel: Computer, Monitor, Tastatur, Maus, Arbeitsspeicher, Ableitungsarmband, Schraubendreher

Erklärung: Die nachfolgende Beschreibung des Unterweisungsablaufs umfasst 8 Seiten.

Der Auszubildende:

Peter Meier, 16 Jahre, mittlere Reife.

Der Auszubildende hat ein bemerkenswertes kognitives Leistungspotenzial und ein großes Wissen in den bisher vermittelten Fertigkeiten und Kenntnissen. Im prakti-schen Arbeiten benötigt er größere Zeiträume um das Erlernte durch intensives Üben in die Praxis umzusetzen.

Lernziele:
Richtlernziel:

Installieren und Konfigurieren

Groblernziel:

Installieren und Konfigurieren von Hardware und Betriebssystemen

Feinlernziel:

Der Auszubildende soll durch die Unterweisung das selbständige Austauschen des Arbeitsspeichers eines Computers erlernen.

Kognitiver Bereich: Der Auszubildende lernt, warum besondere Vorsicht beim Umgang mit Computerkomponenten nötig ist. Weiterhin lernt er, besondere Verhaltensregeln, insbesondere, wie er elektrostatische Entladungen vermeidet.
Affektiver Bereich: Der Auszubildende erlernt die Grundfertigkeiten des Ausbildungsberufes und erkennt die Notwendigkeit des genauen und sauberen Arbeitens.
Psychomotorischer Bereich: Der Auszubildende lernt den fachgerechten Austausch des Arbeitsspeichers eines Computers und berücksichtigt dabei alle Sicherheitsaspekte.

[...]