Praktikumsbericht

Praktikantin: 

Nicole Netzer

Fachrichtung : LB/ E
Schule : Förderzentrum
Pestalozzischule Erkelenz
Zeitraum: 2.9.2002 –27.9.2002
Klasse: Mittelstufe (Klasse 6/7)
Sondererziehung und Rehabilitation der Behinderten

Inhaltsverzeichnis

1. Schulorganisatorische Determination
1.1 Personal S.1
1.2 Ausstattung der Schule S.1
1.3 Unterricht S.2
1.4 Schülerstruktur S.2

2. Unterrichtsentwurf
2.1 Unterrichtsentwurf Deutsch S.9
2.2 Unterrichtsentwurf Arbeitslehre S.13

3. Kritische Reflexion S.17

1. Schulorganisatorische Determination

1.1 Personal

Pestalozzischule Erkelenz
Schulring 36
41812 Erkelenz

Das Lehrerkollegium besteht aus 8 Lehrerinnen und 4 Lehrern , wobei die Schulleiterin Frau Schardt und die Konrektorin Frau Roob mit ein- bezogen sind.
In diesem Schuljahr sind auch noch zwei Lehramtsanwärterinnen an der Schule.
Die Kleinstadt Erkelenz besitzt ein Schulzentrum, in dem sich auch die Pestalozzischule befindet.
Es wird im Bereich der Primarstufe und der Sekundarstufe 1 unterrichtet.
Zu dem zusätzlichem Angebot der Schule gehören Wahrnehmungsförderung, Sprachtherapie, Reiten für Behinderte, Psychomotorik und zusätzliche Lese- und Mathematikkurse.

1.2 Ausstattung der Schule

Die Schule besitzt 14 Klassenräume, einen Werkraum, einen Sprachtherapieraum, einen Schwarzlichtraum, einen Töpferraum und eine Küche.
Wenn größere Anlässe anstehen, steht eine Aula zur Verfügung.
Das städtische Schwimmbad ist nur 5 Gehminuten entfernt und kann mitbenutzt werden.
Im letzten Jahr kaufte die Schule zusammen mit dem Reitverein Erkelenz ein Pferd, auf dem einzelne Gruppen den Umgang und das Reiten lernen sollen. Es sind immer ein Lehrer und ein Reitwart dabei, um den Kindern die nötige Hilfe zu geben.

1.3 Unterricht

Auffallend an der Schule ist die Arbeit mit dem Wochenplan , mit dem in allen Jahrgangsstufen gearbeitet wird. Gut daran ist , dass die Schüler selbstständiges Arbeiten lernen, und die Möglichkeit, viele Fächer damit abzudecken, ist auch sehr groß . Jedoch ist mir auch aufgefallen , dass sich die Schüler häufig allein gelassen gefühlt haben und sich durch dieses hohe Maß an Selbstständigkeit schnell ablenken ließen und in diesen Stunden nicht effektiv genug gearbeitet wurde .

Jede Klasse besitzt mindestens einen Computer, auf dem zum einen Lernprogramme installiert sind und zum anderen aber auch die Möglichkeit besteht, die Kinder mit Computerspielen zu belohnen.
Fast jedes Klassenzimmer hat eine Leseecke, in der Kinder lesen können und sich Bücher ausleihen dürfen.

1.4 Schülerstruktur

Die Schule wird von 263 Schülern besucht, die zwischen 6 und 18 Jahren alt sind .Die Anzahl der männlichen Schüler überwiegt stark .
Die Schüler sind deutscher, russischer, polnischer, türkischer und jugoslawischer Herkunft. Der Ausländeranteil an der Schule ist wie bei den meisten Sonderschulen sehr hoch.

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