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Das fachgerechte Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern (Unterweisung Energieelektroniker / -in , Fachrichtung Anlagentechnik)

Instruction, 2004, 7 Pages
Author: Zoran Zivkovic
Subject: Instructor Plans: Craft / Production / Trade - Electronics Engineering

Details

Category: Instruction
Year: 2004
Pages: 7
Language: German
Archive No.: V42544
ISBN (E-book): 978-3-638-40552-2

File size: 75 KB
Notes :
Hinweis! Diese Unterweisung wurde NICHT zu einer Prüfung eingereicht. Der Autor der Unterweisung hat mit einer anderen Unterweisung die Prüfung mit 90 Wertungspunkten bestanden.



Excerpt (computer-generated)

Unterweisungsprobe

Das fachgerechte Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern

Erstellt von:

Name: ________________

Inhaltsverzeichnis:

INHALTSVERZEICHNIS ...  2

UNTERWEISUNGSPROBE ZUR AUSBILDEREIGNUNGSPRÜFUNG (NACH § 3 AEVO) ...  3

DER AUSZUBILDENDE ...  4

LERNZIELE ...  4
Richtlernziel ...  4
Groblernziel ...  4
Feinlernziel ...  4

4-STUFEN METHODE  ... 5

ARBEITSZERGLIEDERUNG  ... 7

 

 

Unterweisungsentwurf zur Ausbildereignungsprüfung (nach § 3 AEVO)

  • Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer ________
  • Prüfungsteilnehmer: Name ____________
  • Tag der Unterweisung: Datum _________________
  • Unterweisungsthema: Das fachgerechte Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern
  • Lernort: Ausbildungswerkstatt
  • Ausbildungsberuf: Energieelektroniker (Fachrichtung Anlagentechnik)
  • Auszubildende: Ein Auszubildender
  • Ausbildungsstand: 1. Ausbildungsjahr
  • Ausbildungsabschnitt: 1. Quartal
  • Unterweisungsdauer: ca. 20 Minuten
  • Unterweisungsmethode: 4 Stufen-Methode
  • Ausbildungsmittel: Aderendhülsen, Presszange, Abisolierzange, H07V- F Leitung, Folie, Projektor

Erklärung: Die nachfolgende Beschreibung des Unterweisungsablaufs umfasst 8 Seiten.

Ich erkläre, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbständig erstellt habe.

 

Der Auszubildende:

Peter Maurer, 16 Jahre, mittlere Reife.

Der Auszubildende hat ein bemerkenswertes kognitives Leistungspotenzial und ein großes Wissen in den bisher vermittelten Fertigkeiten und Kenntnissen. Im prakti-schen Arbeiten benötigt er größere Zeiträume um das Erlernte durch intensives Üben in die Praxis umzusetzen.

Lernziele:

Richtlernziel:

Vorbereitung eines Kabels für die Anbringung von Aderendhülsen

Groblernziel:

Leitungen abisolieren und Aderendhülsen daran anbringen

Feinlernziel:

Der Auszubildende soll durch die Unterweisung das Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen erlernen.

  • Kognitiver Bereich: Der Auszubildende lernt die richtige Abisolierlänge abzuschätzen und die benötigte Anderendhülse zu erkennen.
  • Affektiver Bereich: Der Auszubildende erlernt die Grundfertigkeiten des Ausbildungsberufes und erkennt die Notwendigkeit des genauen und sauberen Arbeitens.
  • Psychomotorischer Bereich: Der Auszubildende lernt die einzelnen Bewegungsabläufe und Handgriffe kennen und beherrschen.

[...]


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