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Instruction, 2004, 7 Pages
Author: Zoran Zivkovic
Subject: Instructor Plans: Craft / Production / Trade - Electronics Engineering
Details
Year: 2004
Pages: 7
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-638-40552-2
File size: 75 KB
Hinweis! Diese Unterweisung wurde NICHT zu einer Prüfung eingereicht. Der Autor der Unterweisung hat mit einer anderen Unterweisung die Prüfung mit 90 Wertungspunkten bestanden.
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Excerpt (computer-generated)
Unterweisungsprobe
Das fachgerechte Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern
Erstellt von:
Name: ________________
Inhaltsverzeichnis:
INHALTSVERZEICHNIS ... 2
UNTERWEISUNGSPROBE ZUR AUSBILDEREIGNUNGSPRÜFUNG (NACH § 3 AEVO) ... 3
DER AUSZUBILDENDE ... 4
LERNZIELE ... 4
Richtlernziel ... 4
Groblernziel ... 4
Feinlernziel ... 4
4-STUFEN METHODE ... 5
ARBEITSZERGLIEDERUNG ... 7
Unterweisungsentwurf zur Ausbildereignungsprüfung (nach § 3 AEVO)
- Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer ________
- Prüfungsteilnehmer: Name ____________
- Tag der Unterweisung: Datum _________________
- Unterweisungsthema: Das fachgerechte Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern
- Lernort: Ausbildungswerkstatt
- Ausbildungsberuf: Energieelektroniker (Fachrichtung Anlagentechnik)
- Auszubildende: Ein Auszubildender
- Ausbildungsstand: 1. Ausbildungsjahr
- Ausbildungsabschnitt: 1. Quartal
- Unterweisungsdauer: ca. 20 Minuten
- Unterweisungsmethode: 4 Stufen-Methode
- Ausbildungsmittel: Aderendhülsen, Presszange, Abisolierzange, H07V- F Leitung, Folie, Projektor
Erklärung: Die nachfolgende Beschreibung des Unterweisungsablaufs umfasst 8 Seiten.
Ich erkläre, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbständig erstellt habe.
Der Auszubildende:
Peter Maurer, 16 Jahre, mittlere Reife.
Der Auszubildende hat ein bemerkenswertes kognitives Leistungspotenzial und ein großes Wissen in den bisher vermittelten Fertigkeiten und Kenntnissen. Im prakti-schen Arbeiten benötigt er größere Zeiträume um das Erlernte durch intensives Üben in die Praxis umzusetzen.
Lernziele:
Richtlernziel:
Vorbereitung eines Kabels für die Anbringung von Aderendhülsen
Groblernziel:
Leitungen abisolieren und Aderendhülsen daran anbringen
Feinlernziel:
Der Auszubildende soll durch die Unterweisung das Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen erlernen.
- Kognitiver Bereich: Der Auszubildende lernt die richtige Abisolierlänge abzuschätzen und die benötigte Anderendhülse zu erkennen.
- Affektiver Bereich: Der Auszubildende erlernt die Grundfertigkeiten des Ausbildungsberufes und erkennt die Notwendigkeit des genauen und sauberen Arbeitens.
- Psychomotorischer Bereich: Der Auszubildende lernt die einzelnen Bewegungsabläufe und Handgriffe kennen und beherrschen.
[...]
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