Pädagogische Hochschule Freiburg
Fächer: Englisch und Kunst
Hse: Bilingual Projects in Primary School
SS 2004

Ein bilinguales Unterrichtsprojekt
für Kunst auf Englisch zum Thema Autumn/Fall

Grundschule, Klasse 3 oder 4

vorgelegt von:

Katja Krenický

1. Einleitung ... 1

2. Eine Blattpresse herstellen ... 2

3. My Leaf Book herstellen  ... 4

4. Environmental Art à la Andy Goldsworthy  ... 6
4.1. ‚Mini-Naturinstallationen’ im Klassenraum ... 8
4.2. Stilleben  ... 

5. Kunstexperimente mit Wind – ein Gruppenprojekt  ... 10
5.1. Gruppe 1: Windfänger  ... 11
5.2. Gruppe 2: Windmühle  ... 12
5.3. Gruppe 3: Wetterhahn ... 12
5.4. Gruppe 4: Drachen ... 13
5.5. Gruppe 5: Windglockenspiel  ... 14

6. Bibliografie ... 14

7. Anhang: Arbeitsblätter/Worksheets  ... 15

1. Einleitung

Tiere, Pflanzen und Naturphänomene sowie deren jahreszeitliche Eigenheiten sind für die bildende Kunst von großer Bedeutung. Für zahlreiche Künstler wurden sie zum Anlass für deren Schaffen. Das Kennenlernen solcher Werke hilft den Kindern ihr Kunstverständnis weiter auszubilden und stimuliert ihr eigenes künstlerisches Vorstellungsvermögen sowie kreatives Tätigsein.

Indem die Kinder im Freien Naturgegenstände nach definierten Kriterien ausfindig machen, sammeln und sortieren sowie Windexperimente durchführen und dokumentieren, lernen sie durch sinnliche Erfahrung und neugierige, interessierte Erforschung die Natur und ihre Phänomene gezielt wahrzunehmen. Aus der aufmerksamen Naturbeobachtung können sie ihre künstlerischen Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeiten weiterentwickeln. Darüber hinaus lernen sie die Natur als wertvoll, schützens- und erhaltenswert zu begreifen.

2. Eine Blattpresse herstellen

Lernziele und Lerninhalte:

• Das Prinzip des Blattpressens kennen lernen und verstehen
• Benötigte Materialien und Werkzeuge ermitteln und beschaffen
• Aus den gegebenen Materialien nach englischen Anweisungen eine Blattpresse herstellen

Medien und Materialien:

• Muster-Blattpresse (leaf press)
• pro Kind 2 grob vorgefertigte/ zugeschnittene Holzplatten ((wooden) boards)
  (z.B. quadratisch, 20 cm x 20 cm)
• Feilen (files), Schleifpapier/ Sandpapier (sandpaper)
• (Stand-)Bohrmaschine (drill)
• 4 lange Schrauben (screws) mit Flügelmuttern (ca. 7 cm lang)
• dicker Pappkarton und Scheren (cardboard and scissors)

Fragen Sie die Kinder, wozu wir Menschen (gepresste) Blätter verwenden können (auch im Hinblick auf künstlerisches Arbeiten). Erklären und demonstrieren Sie das Pressen und Trocknen von Blättern, zunächst mithilfe eines Buches und eines Baumblattes (We can press leaves with a book. The leaves become flat and dry.), danach anhand einer Muster-Blattpresse. Sagen Sie: Let’s make our own leaf press!

L: What materials do we need? Anhand der Muster-Blattpresse ermitteln die Kinder die benötigten Materialien (2 wooden boards, 4 screws, cardboard). L: What tools do we need? Die Kinder äußern Ideen über nötige Werkzeuge. Option: Eine Möglichkeit zur nonverbalen Antwort kann hier geschaffen werden, indem Sie verschiedene Werkzeuge anbieten, aus denen die Kinder die ihrer Ansicht nach relevanten auswählen ( v.a. Feile, Sandpapier, Bild einer Standbohrmaschine, Schere). Die Begriffe der Materialien und Werkzeuge werden an die Tafel oder auf ein Poster geschrieben, oder als Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.

Erklären und demonstrieren Sie den Kindern an der Muster-Blattpresse den Vorgang der Herstellung einer Blattpresse:

1. Holzplatten mit Feilen und Sandpapier abfeilen: Take a file and sandpaper. File the (wooden) boards. (Sie können hier zusätzlich über die Oberfläche sprechen: erst rau/ rough, dann glatt/ smooth.)
2. Jeweils 4 Löcher an den Ecken jeder der beiden Holzplatten bohren (also 8 Löcher pro Presse): Drill 4 holes into each board. (Diesen Schritt müssen eventuell Sie übernehmen.)
3. Umriss der Holzplatte auf Karton aufzeichnen (ca. 8-10 pro Presse): Take the cardboard. Draw around your board.
4. Kartonquadrate ausschneiden: Cut out the squares.
5. Die Ecken abschneiden (Platz für Schrauben): Cut off the edges.
6. Blattpresse zusammenfügen und mit Schrauben fixieren: Take the screws. Put your leaf press together.

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