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Politische Gedichte in Ost und West - Gedichtvergleich von Bertold Brechts 'Die Lösung' und Enzensbergers 'Middle Class Blues'

Autor: Anonym
Fach: Germanistik - Neuere Deutsche Literatur

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Details

Kategorie: Hauptseminararbeit
Jahr: 2005
Seiten: 21
Note: 2,0
Literaturverzeichnis: ~ 10  Einträge
Sprache: Deutsch
Dateigröße: 207 KB
Archivnummer: V51519
ISBN (E-Book): 978-3-638-47468-9

Textauszug (computergeneriert)

Friedrich-Schiller-Universität Jena
Institut für Literaturwissenschaft

Frühe politische Gedichte in Ost und
West als Gesellschaftskritik?

Ein Gedichtvergleich von Bertold Brechts „Die Lösung“ und
Hans Magnus Enzensbergers „Middle Class Blues“

Hausarbeit zum Hauptseminar:

„Deutsche Lyrik in Ost und West 1945-1990“

Sommersemester 2005

 

 

 

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung 1

2. Politische Hintergründe zur Entstehungszeit 3

3. Grundmotiv 5

4. Stilistische Merkmale und Inhalt 6

5. Autorenvergleich: Enzensberger und Brecht 12

6. Schlussbetrachtungen 16

7. Literaturverzeichnis 19

 

 

1. Einleitung

Die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland ist wohl in ihrem Verlauf einzigartig. Nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges 1945 wurde Deutschland von den Siegermächten in zwei Hälften geteilt und jedes Gebiet unterlag einem anderen politischen System. Während in Westdeutschland die USA, Großbritannien und Frankreich Politik und Wirtschaft beeinflussten, unterstand Ostdeutschland der Sowjetunion. Das Resultat waren zwei deutsche Staaten, die 1961 durch eine Mauer getrennt wurden. Die folgenden politischen Entwicklungen hatten großen Einfluss auf alle Bereiche der Gesellschaft, vor allem auch auf die Kunst und Kultur der Menschen. Als persönlichste Form der literarischen Rede gilt Lyrik, in der das "Ich" seinen Standpunkt zur Welt darstellen kann. So unterschiedlich sich beide Teile Deutschlands wirtschaftlich und politisch entwickelten, so verschieden waren die Gedichte, die in Ost- und Westdeutschland von 1945 bis zur Wiedervereinigung 1990 erschienen. Eines jedoch ist ihnen gemeinsam: Dichter galten als kritische Beobachter der Gesellschaft und hatten durch ihre Lyrik die Möglichkeit Missstände öffentlich anzuprangern und zu aktuellen Ereignissen persönlich Stellung zu nehmen. Welche Wirkung ein Gedicht dabei haben kann, erklärt Enzensberger folgendermaßen:

"Das Gedicht ist, in den Augen der Herrschaft (...), anarchisch; unverträglich, weil sie darüber nicht verfügen kann; durch sein bloßes Dasein subversiv. Es überführt, solange es nur anwesend ist, Regierungserklärung und Reklameschrei, Manifest und Transparent der Lüge" 1. Im Zuge des sozialen Wandels nutzten die Autoren ihre Chance mittels ihrer Gedichte Kritik an Staat und Bürgern üben zu können. Frühe politische Gedichte sind in Deutschland vereinzelt bereits in den 50er und 60er Jahren des 20. Jahrhunderts vorzufinden.

Aufgabe dieser Hausarbeit soll es nun sein, zwei dieser politischen Gedichte in einer vergleichenden Analyse gegenüber zu stellen und sie in ihren historischen Kontext einzuordnen. Wichtig war für mich bei der Auswahl der Gedichte, dass sie die damals gegenwärtigen Prozesse behandeln und in ihnen eine Kritik des Autors zum Ausdruck kommt. Als besonders charakteristische kritische Dichter gelten für mich dabei die Autoren Bertolt Brecht und Hans Magnus Enzensberger. Im Folgenden werde ich das Gedicht "Die Lösung" (1953) von Brecht dem 1964 erschienenen Gedicht "Middle Class Blues" von Enzensberger gegenüber stellen und dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede beider Gedichte analysieren.

In meinem ersten Gliederungspunkt soll es mir vor allem um die Darstellung des politischen Kontextes zur Entstehungszeit der Gedichte gehen, da diese nur im Hinblick auf Bezüge zu damaligen Entwicklungen zu verstehen sind. Welche gesellschaftlichen Ereignisse sind es, die sich Mitte der 50er Jahre in Ostdeutschland und Mitte der 60er Jahre in Westdeutschland abspielen? In welchen Lebensverhältnissen leben die Menschen zur damaligen Zeit in Ost und West? All diese Fragen sind Schwerpunkte meines ersten Gliederungspunktes. Anschließend möchte ich Unterschiede und Übereinstimmungen im Grundmotiv beider Gedichte herausarbeiten. Auf welche konkreten historischen Ereignisse beziehen sie sich und welche inhaltlichen Wesensgehalte lassen sich finden? Welchen Eindruck soll das Gedicht vermitteln? In meinem vierten Gliederungspunkt werde ich mich mit der Form der beiden Gedichte auseinandersetzen und ihre stilistischen Merkmale aufzeigen. Weshalb verwenden die Autoren den jeweiligen Titel und wie lässt sich ihre Wortwahl im Einzelnen deuten? Aufgrund der Dialektik von Form und Inhalt werde ich im Zuge dessen, von stilistischen Merkmalen ausgehend eine Inhaltsanalyse in vergleichender Darstellung vornehmen. Welche Wörter in den Gedichten stellen Bezüge zur Wirklichkeit her?

Des Weiteren werde ich die beiden Autoren in ihrer Art und Weise Kritik zu üben vergleichen und sie in den politischen Kontext ihrer Zeit einordnen. Wie definierten beide Dichter die Aufgabe eines Gedichtes? Welche Sicht könnten Brecht und Enzensberger auf die damalige Gesellschaft gehabt haben? Wie ist ihre Arbeit in das System, in dem sie lebten, einzuschätzen? Daran anknüpfend werde ich in meinem sechsten Gliederungspunkt die Aussageabsicht von Brecht und Enzensberger untersuchen. Mit welcher Intention schrieben die beiden Autoren ihre Gedichte? Wen wollen sie mit ihren Aussagen erreichen? Lassen sich Unterschiede in ihrer Schreibweise feststellen, die sich auf das jeweilige politische System in Ost und West zurückführen lassen?

Abschließend werde ich meine Ergebnisse zusammenfassen und Schlussfolgerungen aus meinem Gedichtvergleich ziehen. Auf welche Weise gelingt es den Autoren Kritik am politischen System und der Gesellschaft zu äußern? Welche Aspekte stehen bei ihrer Kritik im Vordergrund?

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1 Hoffmann, Dieter: Arbeitsbuch Deutschsprachige Lyrik seit 1945, 2. Aufl., A. Francke Verlag Tübingen und Basel 2004, S.106.

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