Please wait
Please install the Adobe Flash Player if no e-book is displayed.
Termpaper, 2002, 11 Pages
Author: Sonja Breining
Subject: Romance Languages - French Studies
Details
Institution/College: Université Sorbonne Nouvelle Paris III (Licence études franco-allemandes)
Tags: Gerhard, Heller, Land, Civilisation
Year: 2002
Pages: 11
Grade: 13/20
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-638-14482-7
ISBN (Book): 978-3-640-30556-8
File size: 160 KB
Other users also were interested in the following titles:
Abstract
"Ich sagte begeistert zu: das war eine unverhoffte Chance!" beschreibt Gerhard Heller seine Freude, als ihm 1940 die Stelle des Sonderführers der Propaganda-Staffel, Abteilung Schrifttum, im besetzten Paris angeboten wird. Über diese Arbeit gibt er knapp vierzig Jahre später ein Buch heraus, in dem er seine Erinnerungen an diese Zeit beschreibt: In einem besetzten Land. NS-Kulturpolitik in Frankreich. Erinnerungen 1940-1944. Mit der Niederschreibung seiner Erinnerungen an die Arbeit im zweiten Weltkrieg ist Heller nicht der erste. Ebenso Karl Epting sowie Otto Abetz wollten nach dem Krieg über ihre Rolle im besetzten Frankreich berichten. Es ist anzunehmen, dass sie, bewusst oder unbewusst, ihre Mitarbeit für das Naziregime verharmlosen und ihr Engagement für Bedrohte hervorheben wollen. Heller betont zwar, dass er nicht wie etwa Abetz gleich nach Kriegsende das Bedürfnis nach Rechtfertigung verspürte. Doch trotz der Betonung dieses Gegensatzes verbleibt den beiden Deutschen doch die Gemeinsamkeit, als Frankreich-Freunde für ein Regime gearbeitet zu haben, dass seine Unterdrückung anstrebte. Heller über diese tägliche Konfrontation: "Jeder von uns musste mit diesem Zwiespalt, mit diesem Widerspruch irgendwie fertig werden (95)." Diese Arbeit soll sich der Frage widmen, welches Ziel Heller mit seinem Buch abstrebt, inwieweit er sich als Regime-Gegner beziehungsweise Befürworter darstellt und wie man schlussfolgernd das Buch bewerten kann.
Excerpt (computer-generated)
Gerhard Heller - In einem besetzten Land
von Sonja Breining
Inhaltsverzeichnis
I) Einleitung
II) Hauptteil
1.) Hintergrundinformationen
a) Die Besetzung Franreichs
b) Die Kulturpolitik der deutschen Besatzer
2.) Über Sinn und Zweck des Buches: Aufarbeitung oder Rechtfertigung
3.) Hellers Haltung zum Nazi-Regime: Unterwerfung oder Kampfansage
III) Schluss
IV) Literaturverzeichnis
I) EINLEITUNG
"Ich sagte begeistert zu: das war eine unverhoffte Chance!" beschreibt Gerhard Heller seine Freude, als ihm 1940 die Stelle des Sonderführers der Propaganda-Staffel, Abteilung Schrifttum, im besetzten Paris angeboten wird. Über diese Arbeit gibt er knapp vierzig Jahre später ein Buch heraus, in dem er seine Erinnerungen an diese Zeit beschreibt: In einem besetzten Land. NS-Kulturpolitik in Frankreich. Erinnerungen 1940-1944.
Gerhard Heller, 1909 in Potsdam geboren, studiert hauptsächlich Sprachen und verbringt jeweils ein Studienjahr in Toulouse und Italien. Seine Kenntnisse in romanischen Sprachen verhelfen ihm zu einer Stelle beim Berliner Rundfunk, später zum Sonderführer in der Propaganda-Staffel, im Juli 1942 wechselt er in die Kulturabteilung der Deutschen Botschaft. Für sein Engagement erhält er 1980 den deutsch-französischen Übersetzerpreis der Stadt Baden-Baden und von der Académie française den Grand Prix du Rayonnement français. Mit der Niederschreibung seiner Erinnerungen an die Arbeit im zweiten Weltkrieg ist Heller nicht der erste. Ebenso Karl Epting sowie Otto Abetz wollten nach dem Krieg über ihre Rolle im besetzten Frankreich berichten. Es ist anzunehmen, dass sie, bewusst oder unbewusst, ihre Mitarbeit für das Naziregime verharmlosen und ihr Engagement für Bedrohte hervorheben wollen. Heller betont zwar, dass er nicht wie etwa Abetz gleich nach Kriegsende das Bedürfnis nach Rechtfertigung verspürte. Doch trotz der Betonung dieses Gegensatzes verbleibt den beiden Deutschen doch die Gemeinsamkeit, als Frankreich-Freunde für ein Regime gearbeitet zu haben, dass seine Unterdrückung anstrebte. Heller über diese tägliche Konfrontation: "Jeder von uns musste mit diesem Zwiespalt, mit diesem Widerspruch irgendwie fertig werden (95)."
Diese Arbeit soll sich der Frage widmen, welches Ziel Heller mit seinem Buch abstrebt, inwieweit er sich als Regime-Gegner beziehungsweise Befürworter darstellt und wie man schlussfolgernd das Buch bewerten kann. Die nötigen Hintergrundinformationen über Hellers Arbeitsumfeld zur Analyse seiner Tätigkeiten sollen in Punkt II, Teil 1 behandelt werden.
II) HAUPTTEIL
1.) Hintergrundinformationen
a) Die Besetzung Frankreichs
Im Jahre 1940 fahren am 14. Juni um 5.30 Uhr morgens deutsche Panzer in Paris ein, nachdem es zur offenen Stadt erklärt worden ist. Drei Tage lang lässt Hitler die Glocken läuten, Millionen von Franzosen fliehen Richtung Süden. Eine Woche später wird in Compiègne mit den Franzosen der Waffenstillstand unterzeichnet. Frankreich wird zu drei Fünfteln besetzt, im Süden wird der Etat Français mit der Hauptstadt Vichy unter Marschall Pétain gegründet. Das Elsass und die Lorraine werden annektiert, eineinhalb Millionen französische Soldaten geraten in Gefangenschaft. Am 25. Juni 1940 wird das Feuer eingestellt - Frankreich soll vier Jahre besetzt bleiben.
[...]
Comments
No comments yet
Other users also were interested in the following titles:
Aufgaben und Kompetenzen des Gruppenleiters
Author: Doreen HungerSocial Pedagogy / Social Work, 2004 Download as PDF-file for 4,99 EUR
Eignung von PR-Kodizes als Bewertungsmaßstab für die Einhaltung einer PR-Ethik am Beispiel der Affäre Scharping/Hunzinger
Author: Christof WeingärtnerCommunications: Ethics in the Media, 2002 Download as PDF-file for 7,99 EUR
Aspekte und Konzepte von Gruppenarbeit
Author: Marco KunzeSociology - Work, Profession, Education, Organisation, 2002 Download as PDF-file for 6,99 EUR
Kosten- und Nutzenaspekte von Kunden- oder Bonuskarten
Author: Nina BlickleEconomics / Business: Marketing, Corporate Communication, CRM, Market Research, 2003 Download as PDF-file for 11,99 EUR
This text can be quoted and accessed from this url: