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Hauptseminararbeit, 2001, 20 Seiten
Autor: Melanie Klügl
Fach: Pädagogik - Allgemein
Details
Tags: Thema, Sexualität, Leserbriefen, Bravo
Jahr: 2001
Seiten: 20
Note: 2,0
Sprache: Deutsch
ISBN (E-Book): 978-3-638-14751-4
Dateigröße: 204 KB
Dies ist nur ein Ausschnitt einer gesamten Projektarbeit und stellt Teil 2 dar. Teil 1 war eine allgemeine Einführung und der letzte Teil die bildhermeneutische Abhandlung. Der Gesamt-Titel lautete: Wandel der Sexualiät am Beispiel der Jugendzeitschrift Bravo.161 KB
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Textauszug (computergeneriert)
Das Thema Sexualität:
dargestellt an den Leserbriefen der Bravo
von
Melanie Klügl
HERMENEUTISCHER TEIL
1. Das Thema Sexualität: dargestellt an den Leserbriefen der Bravo
1.1 Leserbriefe
1.1.1 Definition und Aufbau
1.1.2 Funktionen
1.2 Das menschliche Sexualitätsverständnis
1.2.1 Der Begriff des Sexualverhaltens
1.2.2 Bereiche menschlicher Sexualität und die dazugehörigen
Themengebiete
1.3 Erläuterung des methodischen Vorgehens
1.4. Quantitative und qualitative Analyse der Leserbriefe - mit Hilfe der
Einordnung in die sechs Bereiche menschlicher Sexualität (nach Susanne
Wenzel)
1.4.1 Der biologische Bereich
1.4.2 Der sozial-kommunikative Bereich
1.4.3 Der Bereich der Lustfunktion
1.4.4 Der individuell-psychologische Bereich
1.4.5 Der Gefahrenbereich
1.4.6 Der gesellschaftlich-institutionelle Bereich
1.5 Fazit / Schlussgedanke
1. Das Thema Sexualität: dargestellt an den Leserbriefen der Bravo
1.1.Leserbriefe
In diesem Teil der Arbeit soll das Thema Sexualität und seine Bedeutung für Jugendliche mit Hilfe einer Analyse von Leserbriefen an die Bravo des Zeitraumes 1968 bis heute veranschaulicht werden.
Vorab einige Erläuterungen bezüglich der Definition, des Aufbaus und der Funktion von Leserbriefen im allgemeinen:
1.1.1. Definition und Aufbau
Der Leserbrief ist eine Form der öffentlichen Meinungsäußerung in Tageszeitungen oder Zeitschriften, wobei es dafür eine eigene Rubrik gibt.
Ein Leserbrief kann von einer Einzelperson oder einer Gruppe verfasst werden; er hat das Ziel, zu einem Bericht, einer Reportage, einem Kommentar, einer Nachricht oder zu einem anderen Leserbrief innerhalb desselben Printmediums Stellung zu nehmen, zuzustimmen, zu widersprechen, zu ergänzen. Obwohl er wesentliche Kriterien der Textsorte des Briefes erfüllt, wie z.B. die zeitliche und räumliche Distanz zwischen Schreiber und Leser, ist er eher monologisch ausgerichtet und bezieht die Möglichkeit eines Briefwechsels nicht mit ein. In der Literatur wird deshalb oft von `Leserzuschrift´ statt von `Leserbrief´ gesprochen.
Der Leserbrief ist der informativen und appellierenden Textsorte zuzurechnen und bedient sich eines argumentativen Aufbaus. Er kann also zur Meinungsrede gezählt werden. Der Bezugspunkt zum Brief wird i.d.R. in einer ersten Überschrift genannt, darauf folgt der Titel des Briefes - welcher oft durch die Redaktion in Form eines markanten Zitates aus dem Brief selbst bearbeitet wurde.
Für die Argumentation ist aufgrund der erforderlichen Kürze des Leserbriefes und analog zur Meinungsrede eine Folge von drei bis höchstens fünf Argumenten ratsam. In einem zusammenfassenden Satz soll die eigene Meinung am Schluss noch einmal betont werden. Formal wird der Leserbrief meist vom Redakteur bearbeitet und gekürzt. Welcher Leserbrief überhaupt veröffentlicht wird, entscheidet ebenfalls die Redaktion.
1.1.2 Funktionen
[...]
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