Die visuellen Metaphern in den Filmen Alexander Kluges

von Claudia Schnurbus

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung 4

2. Alexander Kluge, der Zuschauer und die Aufgabe des Films 5

3. ABSCHIED VON GESTERN 5

3.1. Kurze Inhaltsangabe 7
3.2. Formale Merkmale 8

4. Die visuellen Metaphern bei Alexander Kluge 9

4.1. Allgemeine Erklärungen zur filmischen Metapher 9

4.2. Beispiele verschiedener Metaphern 10
4.2.1. Drehscheibe Rhein-Main: Übertragung einer literarischen Metapher 10
4.2.2. Assoziative Montage: Der Hase als symbolisches Bindeglied 11
4.2.3. Kontrastierende Montage: Restaurantszene 12
4.2.4. Kamerabewegung als Ausdruck innerer Zustände 13
4.2.5. Verzerrung durch Zeitraffer und Stauchung des Bildes 14
4.2.6. Figuren- und Milieucharakterisierung durch mise-en-scène 15

4.3. Die Muster der Bedeutungskonstruktion 15

5. Fazit 15

6. Literaturverzeichnis 17
7. Filmverzeichnis 17

1. Einleitung

Alexander Kluges Filme sind nicht einfach zu verstehen. Die meisten Menschen sind bei deren Betrachten nach einiger Zeit verwirrt und oft gelangweilt, da sie keinen Sinn zu erkennen vermögen.
Dies liegt vor allem daran, dass die Erzählweise und die Art der Bedeutungskonstruktion nicht den Konventionen typischer Hollywoodnarration entsprechen. "So läuft das Prinzip der auslassenden Kürze [...] der klassischen Spielfilmdramaturgie extrem zuwider", wodurch der Zuschauer ständig aus dem Erzählfluss herausgerissen wird und dazu gezwungen wird, die Handlungskontinuität selbst zu assoziieren. (Barg 1996, S.101). Völlig unvorbereitete Zuschauer fühlen sich hierbei jedoch zumeist maßlos überfordert, besonders, wenn das von Kluge vorausgesetzte historische und politische Wissen nicht vorhanden ist.
Kluges Filme zeichnen sich besonders durch die Vermischung von verschiedenen Materialien aus. Sie sind daher nicht einzuordnen in die üblichen Kategorien wie Spielfilm oder Dokumentation, sondern sind Mischformen, die sich aus der Zusammenstellung der unterschiedlichsten Materialien aus verschiedenen Medien ergeben. So montiert Kluge häufig eine Abfolge von Photos, Zeichnungen, dokumentarischen Aufnahmen und gestellten spielfilmartigen Sequenzen hintereinander. Die Filme wirken daher wie ein patchwork, bei dem alles an der Oberfläche bleibt und "der Sinn durch die Spannung dazwischen, durch die Diktion des "Zusammengenähten" entsteht". (Jacobsen 1993, S.230) .
In diesen als Materialsammlungen gedrehten Filmen wird Sinn durch extrem bildhafte Sprache und assoziative oder kontrastierende Montage aufgebaut. So erzeugt Kluge starke visuelle Metaphern, deren Untersuchung und Entschlüsselung für das Allgemeinverständnis des Films von Bedeutung ist. In meiner Arbeit werde ich es mir zur Aufgabe machen, anhand der Vielzahl der Metaphern einige grundlegende Muster der Bedeutungskonstruktion herauszufiltern. Diese Muster sollten dann als Verständnishilfe auch auf andere Filme Kluges angewandt werden können und den Umgang mit ihnen erleichtern.

Ich werde im Folgenden also einige konkrete Metaphernbeispiele aus dem Film ABSCHIED VON GESTERN herausnehmen, sie interpretieren, ihre Stellung in Bezug auf die Gesamtaussage des Films herausarbeiten und abschließend die Prinzipien oder Muster der Bedeutungskonstruktion zu erstellen versuchen. Zusätzlich werde ich gegebenenfalls einzelne Beispiele aus dem Film DER ANGRIFF DER GEGENWART AUF DIE ÜBRIGE ZEIT erwähnen, um eine Metaphernart näher zu erklären.
Ich möchte jedoch darauf hinweisen, dass es nie nur eine Möglichkeit der Deutung gibt. Gerade Kluge legt sehr großen Wert darauf, dass jeder Zuschauer den Film auf seine eigene Weise wahrnimmt und deutet. Daher sollen die Prinzipien oder Muster, die ich herausarbeite, lediglich als Anreiz oder Hilfe zum Umgang und Verständnis der Kluge-Filme dienen.

Bevor ich jedoch auf die einzelnen Beispiele eingehe, werde ich einige wichtige Hintergrundinformationen betrachten, die wichtig und interessant in Bezug auf seine Filme sind: Wie sieht Kluge zum Beispiel die Stellung und Rolle des einzelnen Zuschauers im Prozess der Bedeutungsproduktion? Welches Ziel verfolgt er und welche Aufgabe ordnet er dem Film in der Gesellschaft zu?
Zum besseren Verständnis der Metaphernbeispiele werde ich anschließend kurz den Inhalt von ABSCHIED VON GESTERN und die wichtigsten formalen Merkmale wiedergeben.

2. Alexander Kluge, der Zuschauer und die Aufgabe des Films

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