Universität Paderborn

Seminar:

The Western Canon

Sommersemester 2007

Tobias Bunse

Hausarbeit:

Ibsens ,,Nora": Konzeption und Wandel

der weiblichen Hauptfigur

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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung 3

2. Kultur- und literaturhistorische Einordnung 5

3. Noras Wandlung 7

3.1 Nora zu Beginn des Stückes 7

3.2 Noras Leben und die Angst vor der Wahrheit 11

3.3. Die Bedeutung der Tarantella 13

3.4 Noras Abrechnung und ihr vollzogener Wandel 16

4. Die einstige Bedeutung als Schlüsselwerk der Frauenemanzipation 18

5. Schluss 21

6. Literaturverzeichnis 25

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1. Einleitung

1879 wurde das Schauspiel ,,Nora ­ Ein Puppenheim" uraufgeführt und endete

prompt mit einem Skandal. Die weibliche Hauptfigur hat es tatsächlich gewagt, ihren

Mann und ihre Kinder zu verlassen. Scheint dies heut zu Tage durchaus im Bereich

des Möglichen zu liegen, so war ein solches Vorgehen zur damaligen Zeit schier

undenkbar.

Mag dieses Schauspiel zu Anfang unglaublich klingen, so muss es dennoch einen

Ursprung besitzen. Was veranlasst Nora Helmer überhaupt dazu ihrem Mann und

sogar ihren Kindern den Rücken zu kehren, um ein eigenes Leben führen zu wollen?

Diese und andere Fragen sind es, die es zu beantworten gilt.

Die Hausarbeit beschäftigt sich daher in großem Maße mit der Figur Nora Helmer.

Das Hauptanliegen ist es, die Beweggründe für ihre Entscheidung herauszufinden.

Dabei ist es von zentraler Bedeutung, dass man sich dieser Figur Stück für Stück, das

heißt Akt für Akt nähert, um sich ihren Charakter erschließen zu können, der in

gerade einmal drei Tagen jenen gewaltigen Entwicklungsprozess durchläuft.

Hat man sich von Nora Helmer ein Bild verschafft, wird man bereits eine Analyse

darüber anstellen können, weshalb sie am Ende des Schauspiels derart drastische

Maßnahmen unternommen hat.

Um schließlich auch das Umfeld der Figur richtig einschätzen zu können, ist es

wichtig, das Umfeld des Autoren und die Zeit, in der er gelebt hat, zu beleuchten.

Daher bildet eine kultur- und literaturhistorische Einordnung die Einleitung dieser

Hausarbeit.

Darüber hinaus wird ein kritischer Blick in die Literatur zu werfen sein, die sich

vielfach mit der Figur der Nora auseinander gesetzt hat. Neben dem Primärtext von

Henrik Ibsen sei in diesem Zusammenhang besonders das Werk von Hans H. Hiebel:

,,Henrik Ibsen psycho-analytische Dramen" zu erwähnen. Um Noras Handeln

tiefgründig analysieren zu können, ist es bedeutsam den Zustand ihrer Psyche deuten

zu können. Dabei wird Hans Hiebels Buch eine entscheidende Rolle spielen, da viele

Aussagen und Handlungen, die Nora tätigt, in diesem Werk genauestens untersucht

worden sind. Als Beispiel sei die Bedeutung von Noras Vergangenheit zu erwähnen,

die einige Rückschlüsse auf ihr gegenwärtiges Verhalten zulässt.

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Um das Drama entsprechend theoretisch fundieren zu können, wird wiederum das

Buch von Manfred Phister: ,,Das Drama" herangezogen.

Einen sehr guten Gesamtüberblick bezüglich dieser Thematik bietet das Buch von

Dieter Bänsch: ,,Nora oder ein Puppenheim". So findet man in diesem Werk sowohl

einige Informationen über den Autor Henrik Ibsen, als auch über das Jahrhundert, in

dem das Schauspiel ,,Nora ­ Ein Puppenheim" geschrieben worden ist. Aber auch

Gedanken und Analysen zu den einzelnen Figuren des Stückes sind in diesem Buch

vorzufinden, wie es in den übrigen verwendeten Literaturtiteln ebenso der Fall ist. Zu

nennen sind in diesem Zusammenhang demnach die Bücher ,,Ibsens Drama in seiner

Zeit" von Käte Hamburger, ,,Henrik Ibsen. In Selbsterzeugnissen und

Bilddokumenten" von Gerd Enno Rieger, ,,Nora verlässt ihr Puppenheim" von

Waltraud Wende und schließlich der Aufsatz von Aldo Keel in ,,Risse im

Puppenheim: Nora, in: Interpretationen, Ibsens Dramen".

Des Weiteren wird die Bedeutung der Frauenemanzipation zu thematisieren sein. Es

gilt zu diskutieren, ob es Henrik Ibsen bewusst darauf angelegt hat, seinen Teil zum

Thema Frauenemanzipation beizutragen. Daraus ergibt sich am Ende der Hausarbeit

die Frage, wie aktuell dieses Schauspiel zu jener Zeit überhaupt gewesen und welche

Bedeutung ,,Nora ­ Ein Puppenheim" noch in der heutigen Zeit einnimmt.

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2. Kultur- und literaturhistorische Einordnung

Norwegen besaß im 19. Jahrhundert eine Reihe renommierter Literaten und das bei

gerade einmal zwei Millionen Einwohnern. Gründe dafür lassen sich schnell finden.

Lange Zeit war Norwegen der schwächere Teil einer Zwangsunion mit Dänemark

gewesen. Doch in den Jahren nach 1814 und der folgenden Zwangsunion mit

Schweden konnte sich Dänemark allmählich von den Nachbarländern emanzipieren.

Die Folge war, dass sich die norwegische Literatur in den folgenden Jahren vermehrt

Themen wie ,,romantischen Freiheitsideen"1 oder dem ,,politisch-moralischen Erbe

der Aufklärung"2 zuwendete. In jener Literatur wurde verstärkt das Leben unter der

Fremdherrschaft Dänemarks thematisiert, in der die Gesellschaft im Gegensatz zu

anderen Ländern der damaligen Zeit dennoch ein Leben in Freiheit führen konnte.

Der Industriekapitalismus und soziale Frage haben Dänemark verhältnismäßig spät

erreicht, so dass der Zusammenstoß mit den erhaltenen vorkapitalistischen

Lebensformen und der altbürgerlichen Moralität vielfach höher war, als in anderen

europäischen Ländern.3 Natürlich beeinflusste auch das die Literatur in Norwegen. In

der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts befasste sie sich daher vielfach mit der

Aufdeckung ,,sozialer und sozialethischer Probleme"4.

Auch Henrik Ibsen gehörte zu jenen Schriftstellern, die sich dieser Thematiken

annahmen.

Nach ,,Stützen der Gesellschaft" (1877), wandte er sich mit ,,Nora" (1879) zum

zweiten Mal dem realistischen Drama zu, in dem er die Probleme und Widersprüche

der sich in Norwegen entfaltenden bürgerlichen Gesellschaft aufzeigte, die sich

allmählich von der vorindustriellen Großfamilie hin zur Kleinfamilie reduzierte.5

Ibsen selbst wuchs in einem ,,Milieu aus Armut, Abhängigkeit und Bildungsferne"6

auf, in dem er als mittelloser Apothekerlehrling die Seiten der Armut zu spüren

bekam. Dies scheint ein Grund zu sein, weshalb er später vorwiegend ,,traumatisch

1 BÄNSCH, Dieter: Nora oder ein Puppenheim. Grundlagen und Gedanken, Frankfurt a. M. 1998. S. 6.

2 Ebd., S.6.

3 BÄNSCH, Dieter: Nora oder ein Puppenheim. Grundlagen und Gedanken, S. 6f.

4 Ebd., S. 6.

5 KEEL, Aldo: Risse im Puppenheim: Nora, in: Interpretationen, Ibsens Dramen, Stuttgart 2005. S. 70.

6 BÄNSCH, Dieter: Nora oder ein Puppenheim. Grundlagen und Gedanken, S. 7.

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verschattete Figuren"7 in seinen Werken darstellte, in deren Vergangenheit häufig

eine Katastrophe verborgen lag, die sich allmählich in die Gegenwart vorarbeitete.

Bestes Beispiel hierfür ist das Schauspiel ,,Nora". Ibsen hat mit diesem Stück der

damaligen Gesellschaft gewissermaßen den Spiegel vor ihr Gesicht gehalten hat. Es

beinhaltet nämlich eine Hauptfigur, die sich gegen die gängigen Konventionen der

bürgerlichen Gesellschaft auflehnt, aber dennoch die Sympathisantin dieses Werkes

ist, obwohl sie gegen das Gesetz handelt. Auf diese Weise wurde ganz offensichtlich

Kritik an der damaligen Gesellschaft geübt. Zielscheibe war in erster Linie die

moderne Kleinfamilie des 19. Jahrhunderts, in der der Mann das Familienoberhaupt

war und die Frau als Beiwerk des Gatten fungierte.

Obwohl sich viele Kritiker direkt nach der Uraufführung des Stückes echauffierten,

war doch gerade die Problematisierung der Kleinfamilie und die Rolle der Frau in

der Gesellschaft die Themen, die den Nerv der Zeit trafen. Vor allem aber die

Thematik der Frauenemanzipation war wohl der Hauptgrund des großen Erfolges

von Henrik Ibsens ,,Nora". Daher wird im weiteren Verlauf näher auf dieses Thema

einzugehen sein. Aus welchem Grund haben unzählige Frauen des 19. Jahrhunderts

derart mit Nora Helmer sympathisiert? Diese Frage sollte Antworten bekommen.

Doch zuvor bedarf es einer Analyse der Hauptfigur.

7 Ebd., S.7.

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