Con el análisis de cada uno de los textos propuestos y su evolución tendremos que realizar un estudio gramatical pero no queremos quedarnos en meros análisis léxico-morfológicos centrados en significados aislados. Incluso, pretendemos superar la perspectiva inmanentista de la lingüística estructural centrada en la oración en sí, y basarnos en su contextualización dentro del acto comunicativo que la alumna de español pretende realizar.
INDICE
JUSTIFICACIÓN
INTRODUCCIÓN
NIVEL COMPETENCIAL DE LA ALUMNA
ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE AMBOS TEXTOS
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Final del extracto de 12 páginas
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