Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Grundlagen der qualitativen Forschung. Im ersten Kapitel der vorliegenden Arbeit wird die vollständige Konstruktion eines Interviewleitfadens zum Konstrukt "Orientierungsbedürfnis" nach Matthes (2005) dargelegt. Darüber hinaus wird ein fiktiver Forschungsrahmen vorgestellt sowie grundlegende Aspekte zur Interviewplanung und -durchführung geklärt.
Das zweite Kapitel behandelt die (qualitative) Beobachtung als Datenerhebungsmethode. Genauer wird auf die verschiedenen Beobachtungsformen, Einsatzfelder und auf die Datenerfassung mithilfe eines Beobachtungsbogens eingegangen. Im Rahmen des dritten Kapitels wird die qualitative Fallauswahl von quantitativen Stichprobenverfahren abgegrenzt. Anschließend folgt eine beispielhafte Darstellung der gängigsten Auswahlverfahren und deren Anwendungsfelder und zuletzt mögliche Rekrutierungsstrategien.
Inhaltsverzeichnis
1. Konstruktion eines Interviewleitfadens
1.1 Einführung
1.1.1 Orientierungsbedürfnis nach Matthes (2005)
1.1.2 Forschungsrahmen des Interviews
1.2 Vorgehen und Durchführung des Interviews
1.3 Erläuterungen zum Interviewleitfaden
2. Die (qualitative) Beobachtung
2.1 Definition und Gegenstand der (qualitativen) Beobachtung
2.2 Klassifikation von Beobachtungsformen
2.3 Datenerfassung: Beobachtungsbogen
2.4 Vor- & Nachteile der (qualitativen) Beobachtung
3. Qualitative Fallauswahl
3.1 Definition und Abgrenzung zu quantitativen Stichprobenverfah-ren
3.2 Systematisierung qualitativen Sampleverfahren
3.3 Beispiele qualitativer Auswahlverfahren
3.4 Beispiele qualitativer Rekrutierungsverfahren
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit zielt darauf ab, die methodischen Grundlagen der qualitativen Sozialforschung, insbesondere Leitfadeninterviews, Beobachtung und Fallauswahl, fundiert darzustellen und auf einen fiktiven Forschungskontext anzuwenden, um das Orientierungsbedürfnis von Führungskräften während der Covid-19-Pandemie zu untersuchen.
- Methodische Konzeption und Operationalisierung von Interviewleitfäden
- Klassifikation und Anwendung qualitativer Beobachtungsverfahren
- Strategien der qualitativen Fallauswahl und Stichprobenplanung
- Rekrutierungsverfahren für qualitative Forschungsdesigns
- Verknüpfung theoretischer Konstrukte mit empirischer Erhebungspraxis
Auszug aus dem Buch
1.1.1 Orientierungsbedürfnis nach Matthes (2005)
Matthes (2005) beschreibt das Konstrukt Orientierungsbedürfnis als das Bedürfnis von Menschen, sich in ihrer Umgebung auszukennen, d. h. der Umgebung bei ihrer Wahrnehmung eine adäquate Struktur zu verleihen. (S. 224) Personen erleben ein Orientierungsbedürfnis, wenn sie mit unbekannten Situationen (z. B. Unkenntnis von Politikern, politischen Themen, etc.) konfrontiert werden. Dieses Bedürfnis wird schließlich mit der Informationssuche befriedigt. (Matthes, 2005, S. 224)
Frühere Messungen des Orientierungsbedürfnisses erfolgten anhand der Konstrukte „Relevanz“ und „Unsicherheit“. Matthes betrachtet diese Konzepte allerdings als untergeordnet, da sie das Orientierungsbedürfnis nur indirekt erfassen. (2005, S. 224) Er untergliedert das Konstrukt demgegenüber in die drei Subdimensionen Orientierungsbedürfnis nach Themen, Orientierungsbedürfnis nach Fakten und Orientierungsbedürfnis nach Bewertung.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Konstruktion eines Interviewleitfadens: Dieses Kapitel erläutert die Operationalisierung des Konstrukts Orientierungsbedürfnis nach Matthes und konzipiert darauf aufbauend einen Interviewleitfaden für eine fiktive Studie mit Führungskräften.
2. Die (qualitative) Beobachtung: Hier werden Definition, Klassifikation sowie Vor- und Nachteile der qualitativen Beobachtung als Datenerhebungsmethode analysiert, ergänzt durch Hinweise zur Datenerfassung mittels Beobachtungsbogen.
3. Qualitative Fallauswahl: Dieses Kapitel behandelt die Prinzipien und Verfahren der bewussten Fallauswahl und Rekrutierung in der qualitativen Forschung und grenzt diese von quantitativen Stichprobenverfahren ab.
Schlüsselwörter
Qualitative Sozialforschung, Interviewleitfaden, Orientierungsbedürfnis, Qualitative Beobachtung, Fallauswahl, Theoretical Sampling, Stichprobenplan, Feldbeobachtung, Rekrutierungsverfahren, Covid-19, Führungskräfte, Informationssuche, Methodik, Datenerhebung, Interviewtechnik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet eine methodische Einführung in zentrale Techniken der qualitativen Sozialforschung und deren praktische Anwendung an einem konkreten Forschungsbeispiel.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Themenfelder umfassen die Konstruktion von Interviewleitfäden, die Durchführung qualitativer Beobachtungen sowie Strategien zur qualitativen Fallauswahl und Rekrutierung von Probanden.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die theoretisch fundierte Erstellung eines Interviewleitfadens sowie die Erläuterung der methodischen Schritte für eine Studie zum Orientierungsbedürfnis von Führungskräften in der Covid-19-Pandemie.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es werden qualitative Methoden wie das halbstrukturierte Leitfadeninterview, die qualitative Beobachtung und verschiedene Sampleverfahren (z. B. Theoretical Sampling) angewendet.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in drei methodische Bereiche: die Entwicklung eines Leitfadens anhand von Matthes’ Konstrukt, die Klassifikation von Beobachtungsformen und die Systematisierung qualitativer Auswahlverfahren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Qualitative Forschung, Interviewleitfaden, Orientierungsbedürfnis, Beobachtungsmethodik, Fallauswahl und Stichprobenplanung.
Wie wird das Orientierungsbedürfnis nach Matthes untergliedert?
Matthes unterteilt das Konstrukt in die drei Subdimensionen: Orientierungsbedürfnis nach Themen, nach Fakten und nach Bewertung.
Was unterscheidet das Theoretical Sampling von einem klassischen Stichprobenplan?
Beim Theoretical Sampling erfolgt die Fallauswahl flexibel und sukzessive während des Forschungsprozesses basierend auf der laufenden Datenanalyse, während ein Stichprobenplan auf Kriterien beruht, die vorab festgelegt werden.
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- Daline Ostermaier (Author), 2021, Wissenschaftliches Arbeiten. Konzeption eines qualitativen Interviewleitfadens, Beobachtung und qualitative Fallauswahl, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1001228
