Die Arbeit betrachtet die Menschenwürde aus verschiedenen Perspektiven – vom grundlegenden Verständnis des Begriffs im historischen Verlauf über den Blick auf unsere Menschenrechte sowie die immer präsenter werdende 'Inklusion' hin zu einer pädagogischen Sicht. Abschließend folgt ein Fazit der Autorin.
Unser heutiges Verständnis von Menschenwürde begründet sich auf das "Lebensrecht" als Grundrecht: der Staat müsse für den Schutz menschlichen Lebens Sorge tragen. Allerdings wird dies in bestimmten Fällen infrage gestellt, vor allem bei einer utilitaristischen Argumentation. Hieran lässt sich also sehr gut erkennen, dass Werte und Wertmaßstäbe wesentlich von der jeweiligen Gesellschaft abhängig sind, was wiederum Auswirkungen auf das Verständnis der Menschenwürde hat. Laut Antor und Bleidick (1995) besitzt der Begriff der Menschenwürde eine Schutzfunktion für individuelles Leben gegenüber externen Eingriffsversuchen in dessen Selbstbestimmung.
Inhaltsverzeichnis
- Menschenwürde – Begriff im Wandel der Zeit
- Menschenwürde im Hinblick auf Menschenrechte und Inklusion
- Pädagogische Betrachtungsweise
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text befasst sich mit dem Begriff der Menschenwürde im Kontext von Behinderung und beleuchtet dessen Entwicklung im Laufe der Zeit. Dabei werden insbesondere die Herausforderungen der Inklusion und die Bedeutung der Menschenrechte für Menschen mit Behinderung untersucht.
- Die historische Entwicklung des Begriffs der Menschenwürde
- Der Einfluss der Menschenrechte auf das Verständnis von Menschenwürde
- Die Bedeutung der Inklusion für Menschen mit Behinderung
- Die ethischen und wirtschaftlichen Dimensionen von Menschenwürde
- Die Rolle der Pädagogik in der Gestaltung eines inklusiven Umfelds
Zusammenfassung der Kapitel
Menschenwürde – Begriff im Wandel der Zeit
Dieses Kapitel untersucht die historische Entwicklung des Begriffs der Menschenwürde und zeigt auf, wie sich das Verständnis von Menschenwürde im Laufe der Zeit verändert hat. Dabei werden die unterschiedlichen Perspektiven auf Menschenwürde im Kontext des Lebensrechts und des utilitaristischen Denkens beleuchtet. Die Bedeutung der Menschenwürde als absoluter innerer Wert und als Schutzfunktion für die individuelle Selbstbestimmung wird erläutert.
Menschenwürde im Hinblick auf Menschenrechte und Inklusion
In diesem Kapitel wird die Frage nach der Menschenwürde von Menschen mit Behinderung im Kontext von Menschenrechten und Inklusion beleuchtet. Es wird aufgezeigt, wie Menschen mit Behinderung in der Vergangenheit als Last für die Gesellschaft betrachtet wurden und wie sie im Nationalsozialismus und in der DDR marginalisiert und sogar verfolgt wurden. Der Text beleuchtet auch die Entstehung des Inklusionsgedankens und seine Bedeutung für die Anerkennung der Menschenwürde von Menschen mit Behinderung.
Schlüsselwörter
Die zentralen Themen des Textes sind Menschenwürde, Behinderung, Inklusion, Menschenrechte, Lebensrecht, utilitaristisches Denken, historische Entwicklung, gesellschaftliche Veränderungen und Pädagogik.
Häufig gestellte Fragen
Was bedeutet Menschenwürde im Kontext von Behinderung?
Menschenwürde wird als absoluter innerer Wert verstanden, der jedem Menschen unabhängig von körperlichen oder geistigen Fähigkeiten zusteht.
Wie hat sich der Begriff der Menschenwürde historisch entwickelt?
Das Verständnis wandelte sich von gesellschaftlich abhängigen Wertmaßstäben hin zum heutigen Schutzkonzept für individuelle Selbstbestimmung.
Was ist Inklusion?
Inklusion bedeutet die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen an der Gesellschaft, wobei das System sich an die Bedürfnisse des Einzelnen anpasst.
Warum wird die Menschenwürde bei utilitaristischen Argumenten kritisch gesehen?
Utilitarismus bewertet Handlungen nach ihrem Nutzen für die Mehrheit, was im Extremfall das Lebensrecht oder die Würde von Minderheiten (z. B. Schwerstbehinderten) gefährden kann.
Welche Rolle spielt die Pädagogik bei der Menschenwürde?
Aus pädagogischer Sicht ist es entscheidend, Umgebungen zu schaffen, die die Selbstbestimmung und Würde von Menschen mit Behinderung aktiv fördern.
- Citar trabajo
- Sa Schmidt (Autor), 2013, Menschenwürde und Behinderung. Begriffsdefinition und historische Entwicklung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1001307
