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Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer

Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit


Hausarbeit, 2020

23 Seiten, Note: 13


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Digitalisierung der Fremdsprachenunterricht

2. DaZ im virtuellen Raum
2.1. Soziale Medien und lerngewohnte Migranten und Flüchtlinge
2.2. Soziale Medien und lernungewohnte Migranten und Flüchtlinge

3. Sprachenlernen im Schatten der Pandemie-Krise
3.1. Integration über Lernplattform
3.1.1. Betreuung der Lernenden in Lernplattformen
3.1.2. Korrektur und Feedback in Lernplattformen

4. Schluss

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer
Untertitel
Die Herausforderungen der erwachsenen Lernenden in der Pandemiezeit
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen
Note
13
Autor
Jahr
2020
Seiten
23
Katalognummer
V1001955
ISBN (eBook)
9783346378101
ISBN (Buch)
9783346378118
Sprache
Deutsch
Arbeit zitieren
Amir Nasresfahani (Autor:in), 2020, Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1001955

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Titel: Spracherwerb der Migranten und Flüchtlinge im virtuellen Klassenzimmer


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