Die vorliegende Arbeit thematisiert die Ätiologie und Pathogenese von Diabetes mellitus Typ 1 im Kindesalter. Darüber hinaus wird auf Epidemiologie, Klinik, Therapiemöglichkeiten und die psychosozialen Belastungen der Betroffenen eingegangen. Mittels vier Interviews, in denen sowohl an Diabetes erkrankte Schüler, als auch Lehrer, die betroffene Kinder unterrichteten, befragt wurden, soll die Forschungsfrage geklärt werden, wie die Erkrankung den schulischen Alltag beeinflusst, was letztlich auch Auswirkung auf die Lebensqualität der Schüler hat.
Dafür wird die Erkrankung zunächst in wissenschaftlicher Hinsicht theoriebasiert ausführlich erläutert. Die folgenden Kapitel schlagen die Brücke zum pädagogischen Teil der Arbeit. Hier stehen die Auswirkungen der Krankheit auf den Schulalltag im Vordergrund, wobei auch ein Blick auf die Rechtsgrundlagen nicht fehlen darf. Die Interviews und deren Auswertung bilden den praxisorientierten Part der Arbeit. Anhand der Aussagen der Probanden war es möglich, Sachverhalte zu vergleichen und dadurch Kriterien herauszuarbeiten, die für die Beantwortung der Forschungsfrage wichtig sind. Diese Ergebnisse finden sich in der Diskussion sowie in der Zusammenfassung.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Diabetes mellitus Typ 1 - Ein Überblick
- 2.1 Epidemiologie
- 2.2 Ätiologie und Pathogenese
- 2.2.1 Diabetes mellitus Typ 1
- 2.2.2.Diabetes mellitus Typ 2
- 2.2.3 Weitere Diabetesformen
- 2.3. Symptome und Diagnose
- 2.4. Behandlung
- 2.4.1 Diabetesschulung
- 2.4.2 Spritzentherapie
- 2.4.3 Insulinpumpentherapie
- 2.4.4 Sensorunterstützte Pumpentherapie (CGM/FGM-Systeme)
- 2.5 Komplikationen und Folgeerkrankungen
- 2.6 Psychosoziale Belastungen
- 3 Diabetes mellitus Typ 1 im schulischen Umfeld
- 3.1 Grundsätzliches zum Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern
- 3.2 Rechtliche Rahmenbedingungen
- 3.2.1 Nachteilsausgleich
- 3.2.2 Medizinische Interventionen
- 4 Interviews
- 4.1 Konzeption des Interviewleitfadens: Forschungsdesign
- 4.2 Zusammenfassung der Interviews
- 4.2.1 Probandin 1 (Schülerin)
- 4.2.2 Proband 2 (Lehrer)
- 4.2.3 Proband 3 (Schüler)
- 4.2.4 Probandin 4 (Lehrerin)
- 5 Diskussion der Ergebnisse
- 5.1 Limitationen der Arbeit
- 5.2 Ernährung im Rahmen einer Diabetes-Erkrankung
- 5.3 Bewertung des Einflusses auf den Schulalltag aus Sicht der Betroffenen
- 6 Zusammenfassung und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Bachelorarbeit analysiert die Auswirkungen von Diabetes mellitus Typ 1 auf den Schulalltag von Kindern. Ziel ist es, die Krankheit aus wissenschaftlicher Perspektive zu beleuchten und anschließend anhand von Interviews mit betroffenen Schülern und Lehrern die Herausforderungen im schulischen Umfeld zu beleuchten.
- Ätiologie und Pathogenese von Diabetes mellitus Typ 1 im Kindesalter
- Epidemiologische Daten und die Verbreitung der Erkrankung in Deutschland
- Psychosoziale Belastungen von Kindern mit Diabetes mellitus Typ 1
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Unterstützungsmöglichkeiten im schulischen Umfeld
- Erfahrungen und Perspektiven von Schülern und Lehrern im Umgang mit Diabetes mellitus Typ 1
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel liefert eine umfassende Einführung in die Thematik der Arbeit und stellt die Forschungsfrage vor. Das zweite Kapitel beleuchtet die Ätiologie, Pathogenese und die Behandlung von Diabetes mellitus Typ 1. Das dritte Kapitel widmet sich den rechtlichen Rahmenbedingungen und den Herausforderungen im Umgang mit der Erkrankung im schulischen Kontext. Die Interviews mit betroffenen Schülern und Lehrern, die im vierten Kapitel vorgestellt werden, geben Einblicke in den schulischen Alltag von Kindern mit Diabetes mellitus Typ 1 und bieten wichtige Erkenntnisse für die Diskussion der Ergebnisse im fünften Kapitel. Das sechste Kapitel fasst die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit zusammen und gibt einen Ausblick auf weitere Forschungsfragen.
Schlüsselwörter
Diabetes mellitus Typ 1, Kindesalter, Schulalltag, psychosoziale Belastungen, Interviews, Rechtliche Rahmenbedingungen, Nachteilsausgleich, Lebensqualität, Selbstständigkeit, Insulintherapie, Ernährung.
- Arbeit zitieren
- Ariane Malm (Autor:in), 2020, Ätiologie und Pathogenese von Diabetes mellitus Typ 1 und dessen Einfluss auf den Schulalltag von Kindern. Eine Untersuchung aus Schüler- und Lehrerperspektive, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1007116
