Konzeption eines qualitativen Interviewleitfadens, gruppenbasierte Interviewverfahren und Gütekriterien qualitativer Forschung

Vertiefung wissenschaftlichen Arbeitens


Einsendeaufgabe, 2021

26 Seiten, Note: 2,3


Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese Arbeit betrachtet die drei Themenfelder der qualitativen Interviewleitfäden, gruppenbasierten Interviewverfahren, sowie die Gütekriterien qualitativer Forschung.

Die Befragung ist die, in den empirischen Sozialwissenschaften, am häufigsten eingesetzte Methode zur Datenerhebung, um Fakten, Wissen, Meinungen, Einstellungen oder Bewertungen in sozialen Gruppen zu entdecken. Definiert wird das wissenschaftliche Interview als zielgerichtete, systematische und regelgeleitete Generierung und Erfassung von verbalen Äußerungen einer oder mehrerer Befragungspersonen zu ausgewählten Aspekten ihres Wissens, Erlebens und Verhaltens in mündlicher Form.

Das Interview wird von einem Interviewer, welcher zugrunde liegende verbale Fragen einer Befragungsperson stellt, die Antworten dokumentiert und systematisch analysiert, durchgeführt. Zentral bei einem Interview ist neben den Komponenten Interviewer, Befragungsperson und Interviewfragen, die Befragungssituation. Die unterschiedlichen Formen einer Befragung lassen sich nach verschiedenen Klassifikationskriterien differenzieren.

Details

Titel
Konzeption eines qualitativen Interviewleitfadens, gruppenbasierte Interviewverfahren und Gütekriterien qualitativer Forschung
Untertitel
Vertiefung wissenschaftlichen Arbeitens
Note
2,3
Autor
Jahr
2021
Seiten
26
Katalognummer
V1011887
ISBN (eBook)
9783346412270
ISBN (Buch)
9783346412287
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gütekriterien qualitativer Forschung, Kriterien der Glaubwürdigkeit von Guba und Lincoln, Gruppenbasierte Interviewverfahren, Fokusgruppe, Konzeption eines qualitativen Interviewleitfadens
Arbeit zitieren
Stephanie Krüger (Autor:in), 2021, Konzeption eines qualitativen Interviewleitfadens, gruppenbasierte Interviewverfahren und Gütekriterien qualitativer Forschung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1011887

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