Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem

Ungleiche Bildungschancen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund


Hausarbeit (Hauptseminar), 2019

19 Seiten, Note: 2,1

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriff „Migration" und das Migrationskonzept in Deutschland

3. Soziale Herkunft - Zwei Ebenen Modell

4. Verteilung der Schülerinnen mit Migrationshintergrund auf die einzelnen Schularten

5. Ursachen der ungleichen Bildungschancen:
5.1. Makroebene - Die Ebene des Schulsystems
5.2. Mesoebene - Die Bedeutung der Einzelschulen
5.3. Mikroebene - Die Bedeutung der individuellen Ebene

6. Prävention - Überlegungen zur Minimierung der Benachteiligung

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem
Untertitel
Ungleiche Bildungschancen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
Hochschule
Universität zu Köln
Note
2,1
Jahr
2019
Seiten
19
Katalognummer
V1020377
ISBN (eBook)
9783346413642
ISBN (Buch)
9783346413659
Sprache
Deutsch
Schlagworte
soziale, ungleichheit, bildungssystem, ungleiche, bildungschancen, schülerinnen, migrationshintergrund
Arbeit zitieren
Anonym, 2019, Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1020377

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