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Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund


Term Paper, 2020

18 Pages, Grade: 2,0


Excerpt


Inhalt

1 Einführung

2 Die Bildungssituation von Migrantenkindern in Deutschland

3 Interpersonelle Erfahrungen in Primar- und Elementarbereich in einem heterogenen Kontext

4 Begriffe der Ethnizität, Nationalität und Kultur

5 Soziale Identität und die Transkulturalität

6 Möglichkeiten der Prävention von Fremdenfeindlichkeit im Elementar- und Primarbereich

7 Fazit

Quellen

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund
College
University of Education Ludwigsburg  (PH Ludwigsburg)
Course
Didaktische Entwicklung und Erforschung
Grade
2,0
Author
Year
2020
Pages
18
Catalog Number
V1020947
ISBN (eBook)
9783346413628
ISBN (Book)
9783346413635
Language
German
Keywords
Heterogenität, Umgang mit Heterogenität, Natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit
Quote paper
Mariya Kaelberer (Author), 2020, Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1020947

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Title: Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund


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