Wie Filme über die Zukunft die Gegenwart prägen und damit die Zukunft. Ein theoretisches Essay mit einem Fokus auf Katastrophenfilme


Hausarbeit, 2020

10 Seiten, Note: 1,7


Inhaltsangabe oder Einleitung

In diesem Essay soll die Frage behandelt werden, wie Fiktionen über die Zukunft - insbesondere in Spielfilmen - einen Einfluss auf die Gegenwart haben und wie groß dieser Einfluss sein kann. Dabei sollen im besonderen Maße die Effekte von Spielfilmen, die die Zukunft in Katstrophenszenarios darstellen, untersucht werden. Dabei spielen Lerneffekte, der wahrgenommene Realismus in Fiktionen und die Bedeutung von Dystopien eine Rolle. Besonders soll beleuchtet werden, inwiefern Emotionalität und andere Dimensionen eine Auswirkung auf den wahrgenommenen Realismus von Fiktionen haben. Denn ein großer Teil der Wirkmacht scheint daher zu kommen, wie „real“ uns Fiktionen vorkommen. Das heißt nicht nur, wie wahrscheinlich uns fiktive Einzelereignisse vorkommen, sondern auch welche unterbewussten Prozesse stattfinden und wie wir dem Geschehen des Spielfilms und den Charakteren Glauben schenken. Dabei steht die Frage im Vordergrund, auf welche Art und Weise Filme über die Darstellung einer möglichen Zukunft die Gegenwart beeinflussen, und wie dadurch wiederum die tatsächliche Zukunft entstehen kann. Dies soll anhand theoretischer Überlegungen und bereits durchgeführten Studien zu dem Thema erörtert werden.

Details

Titel
Wie Filme über die Zukunft die Gegenwart prägen und damit die Zukunft. Ein theoretisches Essay mit einem Fokus auf Katastrophenfilme
Hochschule
Universität Hamburg
Note
1,7
Autor
Jahr
2020
Seiten
10
Katalognummer
V1030300
ISBN (eBook)
9783346436535
Sprache
Deutsch
Schlagworte
zukunft, kollapsologie, kollaps, krise, prepper, filmsoziologie, identifikation, katastrophe
Arbeit zitieren
Philipp Blaich (Autor:in), 2020, Wie Filme über die Zukunft die Gegenwart prägen und damit die Zukunft. Ein theoretisches Essay mit einem Fokus auf Katastrophenfilme, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1030300

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