Didactique du Français Langue Etrangère et Créativité


Dossier / Travail de Séminaire, 2021

6 Pages


Résumé ou Introduction

Pour commencer, l'enseignement est l'action et l'effet d’instruire, d'endoctriner et de former aux règles ou préceptes. Ce système et la méthode d'enseignement donne, par l'ensemble des connaissances, des principes et des idées qui sont enseignées à quelqu'un. Selon cette conception, les processus d'enseignement sont la transmission du savoir de maître à élève, par divers médias et techniques. Toutefois, les tendances actuelles, telles que cognitive, l'enseignant est un facilitateur de la connaissance, agit comme un lien entre lui et l'élève à travers un processus d'interaction.

Par conséquent, l'étudiant participe à l'apprentissage et prend l'initiative dans la poursuite de la connaissance. L'enseignement est la transmission du savoir qui est fondée sur la perception, principalement par la parole et l'écriture. L'exposition de l'enseignant, des textes de soutien et des techniques de participation et de débat entre les élèves sont quelques-unes des façons dont les processus d'enseignement spécifiques. Avec les progrès scientifiques, l'éducation a intégré les nouvelles technologies et utilise d'autres canaux pour le transfert de connaissances, comme la vidéo et l’internet. La technologie a aussi amélioré l'apprentissage à distance et l'interaction au-delà de partager le même espace physique.

Résumé des informations

Titre
Didactique du Français Langue Etrangère et Créativité
Université
University of Puerto Rico, campus Río Piedras
Auteur
Année
2021
Pages
6
N° de catalogue
V1031758
ISBN (ebook)
9783346435156
Langue
français
Mots clés
didactique, français, langue, etrangère, créativité
Citation du texte
Gabriel Orlando Quiñones Maldonado (Auteur), 2021, Didactique du Français Langue Etrangère et Créativité, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1031758

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