Interkulturelle Kompetenzen im systemischen Coaching mit Migrant*innen. Relevanz und Herausforderungen


Examensarbeit, 2021

34 Seiten, Note: 1


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Motivation und Relevanz fur das systemische Coaching
1.2. Fragestellung und Zielsetzung
1.3. Kapitelubersicht

2. Systemisches Coaching
2.1. Systemisch
2.2. Coaching
2.3. Systemisches Coaching
2.4. Die Haltung des*der Coach im Coachingprozess
2.5. Fragetypen und Merkmale systemischer Fragen
2.5.1. Merkmale systemischer Fragen
2.5.2. Fragetypen
2.6. SMART & GROW Modell im Coaching
2.6.1. SMART Modell
2.6.2. GROW Modell

3. Belastungsfaktoren von Migrant*innen
3.1. Generationsubergreifende Belastungsfaktoren
3.2. Innerfamiliare Konflikte
3.3. Institutionen und Behorden als Unsicherheitsfaktor

4. Interkultureller Beratungskontext
4.1. Interkulturelle Kommunikation
4.2. Kultursensible Beratung
4.3. Machtasymmetrie in der Beratung
4.4. Kulturelle Empathie in der Beratung
4.5. Berucksichtigung der ethnisch-kulturellen Werteorientierung
4.6. Erfahrungen und Kenntnisse im Praxisfeld der Klienten*innen

5. Coaching im Interkulturellen Kontext

6. Resumee

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 34 Seiten

Details

Titel
Interkulturelle Kompetenzen im systemischen Coaching mit Migrant*innen. Relevanz und Herausforderungen
Hochschule
Pädagogische Hochschule Oberösterreich  (Institut für Elementar- und Primarstufenpädagogik)
Veranstaltung
Systemisches Coaching im pädagogischen Kontext
Note
1
Autor
Jahr
2021
Seiten
34
Katalognummer
V1032754
ISBN (eBook)
9783346439932
ISBN (Buch)
9783346439949
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Coaching, Migrationssensible Beratung, Migrationsberatung, systemisches Coaching, Gesprächsführung, Interkultureller Beratungskontext, Kultursensible Beratung, Smart Modell, Grow Modell, Einführung Coaching, Herausforderungen von Beratung, Migrantinnen, Kultur, Interkulturelle Kompetenz, Pädagogik, Beratung
Arbeit zitieren
Ömer Pestil (Autor:in), 2021, Interkulturelle Kompetenzen im systemischen Coaching mit Migrant*innen. Relevanz und Herausforderungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1032754

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