Prior to the WHO pronouncement of COVID-19 as a global public health challenge and pandemic, many Nigerians regarded the disease as a distant white man’s infirmity that could never spread to their abode. Without recourse to expert advice and recommendations, Nigerians and their government downplayed the emergence of COVID-19 in their territory thereby hesitating the adoption of initial preventive measures which would have saved costs while protecting the citizenry from undue exposure to the virus. With the confirmation of the index COVID-19 case in Lagos, Nigeria on February 20, 2020, other parts of the country including Akwanga Local Government of Nasarawa state in north-central region continued their normal routines and social activities without observing the sketchy preventive measures initially outlined by Nigeria Centre for Disease Control (NCDC, 2020). The public opinion within Akwanga Local Government Area of Nasarawa state in central Nigeria was that COVID-19 is a “big man disease” (i.e. disease of the highly influential persons). With the low level of education within this region of Nigeria, their immediate conclusion and misinformation on those vulnerable to the disease were expected.
Furthermore, the prevailing presence of urban slums, dense population, inadequate access to potable water, fragile healthcare system, sharing of sanitation facilities with a high degree of social mixing among the inhabitants of Akwanga Local Government Area of Nasarawa state will make the implementation of hygiene and other public health measures necessary for the curbing of the coronavirus impossible. Also, the spread of misinformation and tales regarding the COVID-19 and promotion of unscientific traditional treatment within the Area further jeopardized the implementation of preventive measures.
Based on this background that this study sort to investigates COVID-19 awareness and compliance with protocol in some selected secondary schools in Akwanga Local Government Area of Nasarawa State, Nigeria.
The aim of the study is to investigates COVID-19 awareness and compliance with protocol in some selected secondary schools in Akwanga Local Government Area of Nasarawa State, Nigeria. The objectives of the study is to know whether secondary school students have knowledge about COVID-19 in Akwanga Local Government Area and whether secondary school students in Akwanga Local Government Area comply with the COVID19 protocol.
Inhaltsverzeichnis
CHAPTER ONE
INTRODUCTION
1.1 Background to the Study
1.2 Statement of the Problem
1.3 Aim/objectives of the study
1.4 Research Questions
1.5 Statement of Hypothesis
1.6 Significance of the Study
1.7 Scope/Limitation of the Study
1.8 Operational Definition of Terms:
CHAPTER TWO
LITERATURE REVIEW
2.1 Coronavirus and it Origin
2.2 Covid-19
2.3 Causes of Coronaviruses
2.4 Symptoms of Covid-19
2.5 Transmission of Covid-19
2.6 Covid-19 Treatments
2.7 The Possible Complications From Covid-19
2.8 Prevention And Control Of Covid-19
2.9 Covid-19 Vaccines
2.10 The Different Types of Covid-19 Vaccines
CHAPTER THREE
RESEARCH METHODOLOGY
3.1 Introduction
3.2 Research Design
3.3 Population of the Study
3.4 Sample and Sampling Technique
3.5 Research Instrument
3.6 Validity of the Instruments
3.7 Reliability of the Instrument
3.8 Procedure for Data Collection
3.9 Method of Data Analysis
CHAPTER FOUR
DATA PRESENTATION AND ANALYSIS
4.1 Introduction
4.2 Demographic Information of the Respondents
4.3 Data Analysis Based on Covid-19 Awareness and Compliance with Protocol in Secondary School Students.
4.4 Summary of Findings.
CHPATER FIVE
SUMMARY, CONCLUSION, RECOMMEMDATIONS
5.1 Introduction
5.2 Summary
5.3 Conclusion
5.4 Recommendations
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Bewusstsein sowie die Einhaltung von COVID-19-Schutzprotokollen bei Schülern an ausgewählten weiterführenden Schulen im Akwanga Local Government Area, Nigeria, um Empfehlungen zur Eindämmung der Pandemie in diesem Kontext abzuleiten.
- Wissen und Informationsstand der Schüler über COVID-19
- Einhaltung von Präventionsmaßnahmen und Schutzprotokollen
- Einfluss von sozioökonomischen Faktoren auf die Compliance
- Bewertung der Verfügbarkeit von Hygieneeinrichtungen in Schulen
Auszug aus dem Buch
1.1 Background to the Study
In order to contain the spread of COVID-19 pandemic which has claimed many lives globally, authority across the globe have adopted strict measures aimed at protecting vulnerable individuals from contagion. These measures include enforcement of social distancing rules, total national lockdown, and ban on international flight, among others. According to recent estimates, complying with mitigation measures can save up to 20 million lives globally, and 38.7 million lives if the measures are adopted early (Walker et al., 2020). Closely related to this estimate is an excerpt of media briefing by WHO Director General on March 16, 2020.
“Social distancing measures can help to reduce transmission and enable health systems to cop. Hand-washing and coughing into your elbow can reduce the risk for yourself and others. But on their own, they are not enough to extinguish this pandemic. It's the combination that makes the difference. Washing your hands will help to reduce your risk of infection. But it's also an act of solidarity because it reduces the risk you will infect others into your community and around the world. Do it for yourself, do it for others”.
Despite the huge success of these measures across many countries, implementing them, and ensuring that people maintain social distance and refrain from unnecessary outdoor activities in authoritarian and liberal societies for weeks result into ultimate human challenge (Rooij et al., 2020). This is consistent with Soper's (1919) editorial review following the 1918 pandemic that killed millions of people worldwide: “It does not lie in human nature for a man who thinks he has only a slight cold to shut himself up in rigid isolation as a means of protecting others on the bare chance that his cold may turn out to be a really dangerous infection” (p. 502).
Zusammenfassung der Kapitel
CHAPTER ONE: Einführung in die Problematik der COVID-19-Pandemie, Zielsetzung der Untersuchung sowie Definition der Forschungsfragen und Hypothesen.
LITERATURE REVIEW: Übersicht über den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand bezüglich Herkunft, Übertragung, Symptomatik, Prävention und Impfstoffentwicklung bei COVID-19.
RESEARCH METHODOLOGY: Beschreibung des Forschungsdesigns (deskriptive Umfrage), der Stichprobenauswahl an Schulen in Akwanga und der eingesetzten Erhebungsinstrumente.
DATA PRESENTATION AND ANALYSIS: Darstellung und statistische Auswertung der erhobenen Daten aus den Fragebögen bezüglich Bewusstsein und Compliance der Schüler.
SUMMARY, CONCLUSION, RECOMMEMDATIONS: Zusammenfassung der wichtigsten Forschungsergebnisse, Ableitung von Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen für Politik und Bildungseinrichtungen.
Schlüsselwörter
COVID-19, Pandemie, Schülerschaft, Akwanga, Compliance, Schutzprotokolle, Bewusstsein, Gesundheitsvorsorge, Infektionsschutz, soziale Distanzierung, Hygienemaßnahmen, Nigeria, Bildungseinrichtung, Prävention, Impfung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Untersuchung des Wissensstands und der praktischen Einhaltung von COVID-19-Schutzmaßnahmen bei Schülern weiterführender Schulen in Nigeria.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind das öffentliche Bewusstsein für die Pandemie, die Effektivität von Schutzmaßnahmen wie Maskenpflicht und Händewaschen sowie die Herausforderungen bei der Umsetzung in einem lokalen Schulumfeld.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist festzustellen, ob Schüler in Akwanga über ausreichend Wissen verfügen, um COVID-19-Protokolle korrekt umzusetzen, und in welchem Maße sie diese Regeln tatsächlich befolgen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Die Arbeit nutzt ein deskriptives Umfragedesign unter Verwendung eines strukturierten Fragebogens, der an 100 Schüler aus zehn ausgewählten Schulen verteilt wurde.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine umfassende Literaturrecherche zum Virus sowie die methodische Beschreibung und anschließende statistische Analyse der erhobenen Umfragedaten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind COVID-19, Compliance, Prävention, Nigeria, Akwanga, Schulpraxis und Gesundheitsaufklärung.
Welches spezifische Problem wird in Kapitel 1 beschrieben?
Kapitel 1 beschreibt die anfängliche Unterschätzung der Pandemie in Nigeria und das Fehlen von effektiven Präventionsstrategien in ländlichen Regionen wie dem Akwanga Local Government Area.
Warum ist die Verfügbarkeit von Hygienemitteln laut Studie kritisch?
Die Studie zeigt auf, dass trotz theoretischer Kenntnisse über Hygiene die praktische Umsetzung mangels verfügbarer Ressourcen in einigen Schulen erschwert wird.
Welche Empfehlung gibt der Autor in Bezug auf Impfungen?
Es wird empfohlen, dass sowohl staatliche als auch private weiterführende Schulen proaktiv Maßnahmen ergreifen sollten, um den Zugang zu COVID-19-Impfungen für Schüler und Personal zu fördern.
- Quote paper
- Namo Danjuma NAMO DANJUMA Akpazi (Author), 2020, COVID-19 Awareness and Compliance with Protocol in Selected Secondary Schools in Akwanga Local Government Area of Nasarawa State, Nigeria, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1032911
