Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Theoretische und empirische Perspektiven
1.1 Darstellung und Diskussion einer empirischen Studie „Kinder-Rituale zwischen Vorder - und Hinterbühne: der Übergang von der Pause zum Unterricht von Wagner-Willi
1.2 Darstellung und Diskussion einer Studie „Der Anfang des Unterrichts. Zur Kasuistik eines alltäglichen Phänomens" von J. Twardella
2. Fallanalysen zum Thema Unterrichtseinstiege
2.1 Fokussierte Darstellung des in der Gruppe interpretierten Falles
2.2 Fokussierte Darstellung der Interpretation eines eigenen Falles
3. Fazit: Vergleich und Diskussion
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Denise Lenders (Autor:in), 2020, Gelungene Eröffnungsrituale eines Unterrichts. Eine Analyse, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1037510
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