Eine Unterrichtsstunde zur Wiederholung, Festigung und Vertiefung der sprachlichen Redemittel anhand einer spielformorientierten information-gap-activity im Kontext des nationalen Wetters.
Die Schülerinnen und Schüler sollen im Rahmen der Unterrichtseinheit ihre kommunikativen Kompetenzen in den Bereichen Aussprache und Intonation sowie Wortschatz und Redemittel ihren individuellen Leistungsvermögen entsprechend anwenden, festigen und erweitern können, indem sie durch kooperatives Arbeiten und der eigenständigen Nutzung geeigneter, auch digitaler, Hilfsmittel einen Wetterbericht zum Thema International Weather Report verfassen und diesen unter Verwendung formelhafter und zunehmend selbständig konstruierter Sätze im Kontext eines fiktiven Nachrichtensenders vortragen.
Inhaltsverzeichnis
- Aufbau der Unterrichtseinheit
- 1. Sequenz: National Weather (ÜK 1, 2, 3)
- 2. Sequenz: International Weather (ÜK 1, 2, 3)
- 3. Sequenz: International Weather Forecast (ÜK 2, 3, 4)
- Thema der Unterrichtsstunde
- Ziel der Unterrichtsstunde
- Didaktisch-methodischer Schwerpunkt und Begründungszusammenhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtseinheit „3b News Channel - International Weather Forecast“ zielt darauf ab, die sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Aussprache, Intonation, Wortschatz und Redemittel zum Thema Wetter zu fördern. Dabei sollen sie die englischen Vokabeln und Redemittel zum Thema Wetter in unterschiedlichen Lernsituationen anwenden, festigen und erweitern. Das Video zum internationalen Wetterbericht soll als gemeinsames Projekt der Klasse erstellt werden und die einzelnen Wettervorhersagen der Schüler:innen zusammenfassen.
- Festigung und Erweiterung des Wortschatzes zum Thema Wetter
- Kommunikative Anwendung der englischen Vokabeln und Redemittel
- Kooperatives Arbeiten und eigenständiges Lernen
- Kreative Gestaltung eines Videobeitrags
- Verknüpfung von sprachlichem und fachlichem Lernen (CLIL)
Zusammenfassung der Kapitel
1. Sequenz: National Weather (ÜK 1, 2, 3)
Diese Sequenz dient der Wortschatzeinführung zum Thema Wetter in Deutschland. Aufbauend auf bereits bekannte Vokabeln aus vorherigen Unterrichtseinheiten werden neue Redemittel eingeführt und anhand spielerischer Übungen gefestigt.
2. Sequenz: International Weather (ÜK 1, 2, 3)
Hier werden weitere Vokabeln zum Thema Wetter in verschiedenen Ländern der Welt eingeführt und die Redemittel um Orts-, Temperatur- und Klimaangaben erweitert. Die Beschäftigung mit dem Bilderbuch „Wild Weather Soup“ soll die Schüler:innen zum Thema Wetter in verschiedenen Ländern anregen.
3. Sequenz: International Weather Forecast (ÜK 2, 3, 4)
In dieser Sequenz erstellen die Schüler:innen eigenständig einen internationalen Wetterbericht. Sie nutzen dafür das erlernte Vokabular und die Redemittel und verfassen einen Wetterbericht für ein von ihnen gewähltes Land. Anschließend verfilmen sie ihre Wettervorhersage kreativ.
Schlüsselwörter
Die Unterrichtseinheit fokussiert sich auf die folgenden Schlüsselwörter: Wetter, Klima, internationaler Wetterbericht, Redemittel, Aussprache, Intonation, Wortschatz, Content and Language Integrated Learning (CLIL), Videoerstellung, kooperatives Arbeiten, eigenständiges Lernen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2021, Vertiefung und Festigung sprachlicher Redemittel zum Thema Wetter (Unterrichtsentwurf Grundschule Englisch Klasse 3), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1043511
