Eine Welt im Umbruch: Deutschland im frühen 16. Jahrhundert. Die prunkvollen Fassaden der Kirche bergen ein System, das die Gläubigen zunehmend entzweit, während der Ablasshandel die Kassen füllt und spirituelle Leere hinterlässt. Inmitten dieser brodelnden Unzufriedenheit erhebt sich eine Stimme, die das Fundament der etablierten Ordnung ins Wanken bringt. Martin Luther, ein Theologieprofessor aus Wittenberg, nagelt seine 95 Thesen an die Schlosskirche und entfacht damit ein Feuer der Reformation, das unaufhaltsam durch das Land zieht. Doch was trieb Luther wirklich an? War es reiner Glaubenseifer oder auch der Wunsch nach gesellschaftlicher Veränderung? Seine kühnen Forderungen nach einer Rückbesinnung auf die Bibel und die persönliche Verantwortung des Einzelnen finden rasch Anhänger, aber auch erbitterte Gegner. Kaiser und Papst sehen ihre Autorität bedroht, während Bauern und Bürger auf eine Verbesserung ihrer Lebensumstände hoffen. Die Spaltung Deutschlands in zwei religiöse Lager scheint unausweichlich, und ein blutiger Konflikt droht. Zwischen Glaubenskrieg und politischem Kalkül entscheidet sich das Schicksal eines ganzen Kontinents. Tauchen Sie ein in eine Zeit des Aufbruchs, der Intrigen und des Umbruchs, in der mutige Reformatoren, machtbewusste Fürsten und verzweifelte Bauern um ihre Zukunft kämpfen. Erleben Sie die Geburt einer neuen Weltordnung, gezeichnet von Glauben, Gewalt und dem unerbittlichen Streben nach Freiheit. Entdecken Sie die Wurzeln der Reformation, die bis heute unsere Gesellschaft prägen, und begeben Sie sich auf eine spannende Reise in eine Epoche, die Europa für immer veränderte. Eine packende Erzählung über den Mut des Einzelnen, die Macht der Ideen und die unaufhaltsame Kraft des Wandels.
Inhaltsverzeichnis
I. Situation in Deutschland vor 1517
II. Luthers Thesenanschlag im Oktober 1517 und dessen Konsequenzen
a) Allgemeines zu Luther
b) Thesenanschlag
c) Reaktionen der Herrscher und der Bevölkerung
III. Situation Deutschlands nach dem Thesenanschlag und den darauf unmittelbar folgenden Konsequenzen
a) 2 verschiedene religiöse Ströme in Deutschland
b) Gegnerschaften der Reform
Aussicht auf Frieden
für Kirche und Staat?
IV. Referat von Christian Schlump Jgst. 12 Fach: Deutsch
Zeitraum: ca.1480 - 1560 nach Christus
I. Situation vor dem Thesenanschlag
- Leere Kirchenkassen ➙ Idee des Ablasshandels (von Rom)
- für das Volk einfache Möglichkeit Sünden vergeben zu bekommen und das Versprechen ins Himmelreich zu gelangen ohne Beichten zu gehen
- Arme Leute ohne Geld blieben „auf der Strecke“
Ablasshandel spricht gegen die Aussagen der Bibel: Das Leben soll in ewiger Frömmigkeit und Buße gelebt werden.
II. Luthers Thesenanschlag 1517 und die Konsequenzen
1. Allgemeines zu Luther
a) Martin Luther: geb. 1483 in Eisleben (Sachsen-Anhalt), Geburtshaus Luthers heute noch zu besichtigen.
b) nach Abschluss der Schule beginnt Luther 1501 ein Jurastudium in Erfurt, auf seinen, aber noch stärker auf Wunsch des Vaters hin
c) 1505 gerät Luther nach einem Besuch der Eltern in ein Unwetter ➙ in
Verzweiflung und Todesangst gelobt er der hl. Anna: Ich will Mönch werden. Luther soll aber auch schon vor diesem Ereignis mit dem Gedanken gespielt haben, Mönch zu werden
d) 1506 legt Martin Luther das Mönchsgelübte in Erfurt ab
e) 1512, Luther promoviert zum Dokter der Theologie, hält Vorlesungen an der
Wittenberger Universität, beginnt ab 1514 auch in Wittenberg zu predigen
- Luther muss feststellen, dass die Menschen nicht mehr zur Beichte kommen, sondern lieber in größere Städte reisen um Ablassbriefe zu kaufen
(Sprüche der Ablassbriefverkäufer: Wenn das Geld im Kasten klingt, die Seele i den Himmel springt.)
2. Der Thesenanschlag 1517
a) am 31. Oktober 1517 veröffentlicht Luther 95 Thesen, größtenteils gegen den
Ablasshandel, diese sollen als Grundlage für eine Disputation (Streitgespräch) dienen.
- man spricht vom „Thesenanschlag an die Wittenberger Schlosskirche“, doch ist
nicht bewiesen, ob dies nur eine symbolische Legende ist, oder Wahrheit, fest steht jedoch: Luther hatte zum gleichen Zeitpunkt regen Briefwechsel mit seinen Vorgesetzten, in denen er die Praxis des Ablasshandels anprangerte und auch 95 Thesen vorschlägt
b) Ende 1517 erscheinen erste Drucke der Thesen in Deutschland
- starke Zustimmung von einigen Fürsten und Gelehrten
- völlige Ablehnung bis hin zu Todesdrohungen jedoch vom Großteil der römischen Kirche
c) 1518-20: Luther soll seine Thesen widerrufen, schreibt statt dessen Schriften, die sein reformiertes Denken noch unterstreichen (reformiert- lat. reformare=umgestalten, erneuern)
d) 1520 erhält Martin Luther, der Reformator, wie er genannt wird, die Bannandrohungsbulle vom Papsttum (Bannandrohung=Drohung der Exkommunikation, Ausschluss aus der Kirche) ➙ Luther verbrennt diese vor den Augen seiner Mitstudenten=völliger Bruch mit dem Papsttum.
- 1521 endgültige Exkommunikation
e) im April 1521 wird Luther aufgefordert vor Kaiser Karl V , Kirchenvertretern und Fürsten öffentlich seine Meinungen und Thesen zu widerrufen
3. Reaktionen der Herrscher und der Bevölkerung
a) Kurfürst Friedrich der Weise steht hinter Luther und lässt ihn auf die Wartburg (bei Eisennach, Thüringer Wald) unter dem Namen Junker Jörg bringen
b) Dort übersetzt Luther das neue Testament der Bibel vom Griechischen ins Deutsche
c) Während seines Aufenthalts auf der Wartburg: Anhänger seiner Lehren setzen Reformationsziele praktisch um ➙ 3 Priester heiraten Frauen
d) 1522 kann Luther wieder nach Wittenberg zurückkehren
e) 2. Nürnberger Reichstag (Reichstag bestehend aus Fürsten, Vertreter der Kirche und dem Kaiser) hält Bann gegen Luther für undurchführbar, da er
schon zu viele Befürworter hat, 1524 3. Nürnberger Reichstag: keine Einigungen)
f) 1524 heiratet Martin Luther eine ehemalige Nonne, hat 6 Kinder mit ihr
III. Situation in Deutschland nach Luthers Thesenanschlags und den unmittelbar folgenden Konsequenzen
1. 2 religiöse Ströme in Deutschland
a) 1. Römische-katholische Kirche, Anhänger Roms aber auch konservative
Fürsten
2. Anhänger Luthers reformierten Ideen
b) Luther will seine Lehren praktisch umsetzen ➙ verfasst weitere Schriften, predigt in ganz Mitteldeutschland, sieht es als wichtige Aufgabe den Sinn des Evangeliums zu verkünden
2. Gegnerschaften der Reformation/Bauernkriege
a) Gegner gegen seine neuen Ideen nennt Luther „Schwärmer“ oder
„Rottengeister“
b) Thomas Münzer, ehemaliger Anhänger von Luther wird 1524 Führer der
Bauernerhebung
- Bauernkriege: Bauern wollten wirtschaftliche Lage verbessern
- Befreiung von bestehenden Diensten zu denen sie geistlichen und weltlichen Herren verpflichtet waren
- Aufständige übernahmen einiges vom reformierten Gedankengut
c) nach Ende der Bauernkriege, starke Konflikte zwischen Lutheranern und
Katholiken
d) 1525: Luther verfasst Schrift „Wider die mörderischen und räuberischen Rotten der Bauern“, beschimpft diese als treulose, lügenhafte Schurken
- Bauer wird zur Leibeigenen Sache des Grundherren gemacht
e) Minderheit der evangelischen Stände verfasst 1526 Protestschreiben, da sie nach dem Reichstag in Speyer 1524 nicht berechtigt sind sich für oder gegen Luthers Lehre zu entscheiden
- Bezeichnung der Protestanten (von Protest)
- Innerdeutscher Religionskrieg
f) Luther stirbt am 18. Februar 1546 nach langen wiederholten Krankheiten in Eisleben, seiner Geburtsstadt
3. Aussicht auf Frieden
a) 1555: Augsburger Religionsfriede (Beschluss eines Reichstages)
- der Augsburger Religionsfriede von 1555 garantiert die Religionsfreiheit aller
Herrscher deutscher Staaten. Ihre Untertanen müssen jedoch die Religion des Herrschers annehmen
- cuius regio, eius religio (Wessen das Land, dessen die Religion)
- wollte aber ein Bischof lutheranisch werden, also konvertieren, so musste er sein Land preisgeben
Quellenangaben:
- Microsoft Encarta Enzyklopädie 2000
- dtv - Atlas Weltgeschichte Band 1, 34. Auflage Oktober 2000, dtv
- Geschichte und Geschehen Band A 4, 1. Auflage 1999, Klett
- Grundzüge der Geschichte, 9. Auflage 1971, Diesterweg
- Der Brockhaus in einem Band, 1999
- Duden: Weltraum, Erde, Leben und Geschichte, 2000
- dtv - Atlas zur dt. Literatur
- Catherine Clément - Theos Reise, Roman, dtv 2001
- Internetquellen:
www.luther.de
www.anno-x.de
Häufig gestellte Fragen
Was ist der Inhalt dieses Dokuments über die Zeit vor und nach Luthers Thesenanschlag?
Dieses Dokument bietet einen Überblick über die Situation in Deutschland vor und nach dem Thesenanschlag von Martin Luther im Jahr 1517. Es behandelt die Zustände vor dem Anschlag, Luthers Leben und Wirken, die Reaktionen auf seine Thesen und die daraus resultierenden religiösen Strömungen und Konflikte in Deutschland.
Was waren die Hauptprobleme in Deutschland vor 1517, die zu Luthers Reformation beitrugen?
Vor 1517 gab es Probleme wie leere Kirchenkassen, die zum Ablasshandel führten. Dieser Handel ermöglichte es den Menschen, durch den Kauf von Ablassbriefen Sündenvergebung zu erlangen, was besonders für arme Leute problematisch war, die sich dies nicht leisten konnten. Dies stand im Widerspruch zu den biblischen Lehren über Frömmigkeit und Buße.
Wer war Martin Luther und was waren seine wichtigsten Handlungen?
Martin Luther wurde 1483 in Eisleben geboren. Er begann ein Jurastudium, wurde aber später Mönch. Er promovierte zum Doktor der Theologie und lehrte an der Universität Wittenberg. Luther kritisierte den Ablasshandel und veröffentlichte 1517 seine 95 Thesen. Er weigerte sich, seine Thesen zu widerrufen, und wurde exkommuniziert. Er übersetzte das Neue Testament ins Deutsche und heiratete später eine ehemalige Nonne.
Was waren die Konsequenzen von Luthers Thesenanschlag?
Der Thesenanschlag führte zu einer Spaltung in der Kirche und zur Entstehung des Protestantismus. Luther wurde von einigen Fürsten und Gelehrten unterstützt, stieß aber auf Ablehnung vonseiten der römischen Kirche. Es kam zu Auseinandersetzungen und Kriegen, wie den Bauernkriegen, die durch Luthers Lehren beeinflusst wurden. Schließlich führte der Augsburger Religionsfriede 1555 zu einer vorläufigen Lösung des Konflikts.
Was war der Augsburger Religionsfriede und welche Bedeutung hatte er?
Der Augsburger Religionsfriede von 1555 garantierte die Religionsfreiheit für die Herrscher der deutschen Staaten. Ihre Untertanen mussten jedoch die Religion des Herrschers annehmen (cuius regio, eius religio). Der Frieden brachte zwar eine gewisse Stabilität, schloss aber weitere Konflikte nicht aus.
Welche Quellen wurden für diese Informationen verwendet?
Die Informationen stammen aus verschiedenen Quellen, darunter Enzyklopädien (Microsoft Encarta), Geschichtsatlanten (dtv-Atlas Weltgeschichte), Geschichtsbücher (Geschichte und Geschehen), und Internetquellen (www.luther.de, www.anno-x.de, www.kalenderblatt.de).
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- Christian Schlump (Author), 2001, Wie veränderte sich Deutschlands Kirche und Staat durch Martin Luthers Thesenanschlag 1517, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/105359
