Von 1996 bis Ende des Jahres 2000 wurde in Argentinien und Chile das Ausbildungsprogramm” Programa Joven“ durchgeführt. Dieses Programm beinhaltete Praktika und Ausbildungskurse für jugendliche Männer und Frauen, die aus Elternhäusern der unteren Einkommensschichten stammten, eine unzureichende Ausbildung erhalten hatten und überwiegend arbeitslos waren, oder nur temporär befristete Arbeiten ausübten. Bei dieser Personengruppe waren auch zukünftig Probleme hinsichtlich der Integration in den Arbeitsmarkt zu erwarten. Das Programm sollte dazu dienen, den Teilnehmern höhere Chancen auf einen Arbeitsplatz und eine weitergehende Ausbildung zu ermöglichen.
Die Auswahlkriterien des chilenischen Programms waren folgende:
Alter zwischen 16 und 24 Jahren
Ein als arm eingestuftes Elternhaus
Keine höhere Schulbildung
Keine Integration in den Arbeitsmarkt.
Das Programm bot eine durchschnittlich 250 Unterrichtsstunden umfassende Ausbildung in Kleingruppen von meist 25 Jugendlichen und ein dreimonatiges Praktikum. Ferner wurden Bücher, Arbeitsmaterial und -kleidung sowie eine medizinische Betreuung und Reisekostenzuschüsse gestellt. Die teilnehmenden Firmen wurden anhand ihrer Eignung für Praktika und den von den Teilnehmern zu bewältigenden Aufgaben ausgewählt. Das intensive Training deckte somit sowohl die theoretische Ausbildung als auch eine praktische Anwendung des Erlernten ab.
Durch diese Maßnahmen sollten den Teilnehmern höhere Chancen auf gut bezahlte und sichere Arbeitsplätze ermöglicht werden. Das Programm wurde von den Regierungen Argentiniens und Chiles durchgeführt und finanziert. Diese sind daher daran interessiert, in welcher Beziehung und in welchem Maß ihre Investition in das Programm eine Auswirkung gezeigt hat. Insofern ergeben sich zwei im Rahmen dieser Arbeit zu untersuchende zentrale Fragen:
Erzielen Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später ein höheres Einkommen als sie ohne Teilnahme am Programm erzielt hätten?
Besteht für Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später eine höhere Wahrscheinlichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden?
In der vorliegenden Arbeit sollen diese Fragen speziell für das chilenische Programm untersucht und beantwortet werden.
Inhaltsverzeichnis
1 Problemstellung
2 Notation
3 Ableitung des Grundmodells und der Schätzmethode
3.1 Bestimmung eines Parameters zur Beschreibung des Programmeinflusses
3.2 Multiple lineare Regressionsanalyse
4 Untersuchung der vorliegenden Datensätze
4.1 Beschreibung der Datensätze
4.2 Deskriptive Statistiken
4.2.1 Die Variablen des Einkommens
4.2.2 Die Eigenschaftsvariablen der Individuen
5 Ansätze zur Bestimmung des Programmeinflusses
5.1 Erwartungswerte des Einflusses
5.2 Einfluß im linearen Modell
6 Durchführung der Regressionsanalyse
6.1 Das klassische Modell
6.2 Die Tobit-Analyse
7 Berechnung der Programmeinflüsse
7.1 "Average Treatment Effect" und homogener Programmgewinn
7.2 "Effect of Treatment on the Treated"
8 Bestimmung des Programmeinflusses auf die Beschäftigungswahrscheinlichkeit
8.1 Einflußbestimmung durch Kontingenztafelanalyse
8.2 Einflußbestimmung mittels eines Logit-Modells
9 Zusammenfassung und Ergebnis
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die Effektivität des Ausbildungsprogramms "Programa Joven" in Chile und Argentinien mittels ökonometrischer Methoden, um festzustellen, ob das Programm das Einkommen der Teilnehmer erhöht und die Wahrscheinlichkeit für eine Arbeitsmarktintegration verbessert.
- Anwendung von Regressionsmodellen zur Bestimmung von Programmeffekten
- Evaluation von Einkommenssteigerungen durch parametrische Methoden
- Analyse der Beschäftigungswahrscheinlichkeit mittels Logit-Modellen
- Vergleich von Teilnehmern mit einer Kontrollgruppe zur Identifikation kausaler Wirkungen
- Untersuchung geschlechtsspezifischer und regionaler Effekte innerhalb Chiles
Auszug aus dem Buch
1 Problemstellung
Von 1996 bis Ende des Jahres 2000 wurde in Argentinien und Chile das Ausbildungsprogramm "Programa Joven" durchgeführt. Dieses Programm beinhaltete Praktika und Ausbildungskurse für jugendliche Männer und Frauen, die aus Elternhäusern der unteren Einkommensschichten stammten, eine unzureichende Ausbildung erhalten hatten und überwiegend arbeitslos waren, oder nur temporär befristete Arbeiten ausübten. Bei dieser Personengruppe waren auch zukünftig Probleme hinsichtlich der Integration in den Arbeitsmarkt zu erwarten. Das Programm sollte dazu dienen, den Teilnehmern höhere Chancen auf einen Arbeitsplatz und eine weitergehende Ausbildung zu ermöglichen.
Das intensive Training deckte somit sowohl die theoretische Ausbildung als auch eine praktische Anwendung des Erlernten ab. Durch diese Maßnahmen sollten den Teilnehmern höhere Chancen auf gut bezahlte und sichere Arbeitsplätze ermöglicht werden. Das Programm wurde von den Regierungen Argentiniens und Chiles durchgeführt und finanziert. Diese sind daher daran interessiert, in welcher Beziehung und in welchem Maß ihre Investition in das Programm eine Auswirkung gezeigt hat. Insofern ergeben sich zwei im Rahmen dieser Arbeit zu untersuchende zentrale Fragen:
1. Erzielen Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später ein höheres Einkommen als sie ohne Teilnahme am Programm erzielt hätten?
2. Besteht für Jugendliche, die diese Ausbildungsprogramme absolviert haben, später eine höhere Wahrscheinlichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden?
Zusammenfassung der Kapitel
1 Problemstellung: Vorstellung des "Programa Joven" und Definition der zentralen Forschungsfragen hinsichtlich Einkommen und Arbeitsmarktintegration.
2 Notation: Erläuterung der verwendeten mathematischen Variablen und Matrizen für die ökonometrische Analyse.
3 Ableitung des Grundmodells und der Schätzmethode: Theoretische Fundierung der parametrischen Analyse zur Bestimmung des Programmeinflusses.
4 Untersuchung der vorliegenden Datensätze: Deskriptive Analyse der Teilnehmer- und Kontrollgruppen sowie Prüfung der Variablen auf ihre Eignung.
5 Ansätze zur Bestimmung des Programmeinflusses: Diskussion der theoretischen Modelle zur Identifikation von durchschnittlichen Behandlungseffekten.
6 Durchführung der Regressionsanalyse: Anwendung des klassischen linearen Regressionsmodells sowie des Tobit-Modells zur Korrektur von Einkommensnullwerten.
7 Berechnung der Programmeinflüsse: Empirische Berechnung von ATE (Average Treatment Effect) und TT (Effect of Treatment on the Treated).
8 Bestimmung des Programmeinflusses auf die Beschäftigungswahrscheinlichkeit: Anwendung von Kontingenztafeln und Logit-Modellen zur Bestimmung der Beschäftigungschancen.
9 Zusammenfassung und Ergebnis: Abschlussbetrachtung der Ergebnisse zur Wirksamkeit des Ausbildungsprogramms auf Basis der durchgeführten Analysen.
Schlüsselwörter
Ökonometrie, Programa Joven, Evaluation, Regressionsanalyse, Tobit-Modell, Logit-Modell, Average Treatment Effect, Arbeitsmarktintegration, Einkommensanalyse, Chile, Parametrische Verfahren, Beschäftigungswahrscheinlichkeit, Kausale Wirkungsanalyse, Datenauswertung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit evaluiert den ökonomischen Erfolg des Ausbildungsprogramms "Programa Joven" in Chile hinsichtlich Einkommensentwicklung und Beschäftigungschancen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Anwendung statistischer Modelle wie multiple lineare Regression, Tobit-Analyse und Probit/Logit-Modelle zur Messung von Programmeffekten.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Die Bestimmung des kausalen Einflusses der Programmteilnahme auf das zukünftige Nettoeinkommen und die Wahrscheinlichkeit der Arbeitsmarktintegration.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt klassische parametrische ökonometrische Verfahren zur Schätzung von Behandlungseffekten unter Berücksichtigung von Kontrollgruppen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Modellbildung, die deskriptive statistische Untersuchung der Datensätze, die Durchführung der Regressionsanalysen und die konkrete Berechnung der Behandlungseffekte.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Evaluation, Ökonometrie, Treatment Effect, Arbeitsmarktintegration, Tobit-Analyse, Logit-Modell.
Warum wird eine Tobit-Analyse anstelle einer einfachen linearen Regression verwendet?
Weil viele Teilnehmer ein Einkommen von Null haben, was zu Verzerrungen in einer einfachen linearen Regression führt; die Tobit-Analyse berücksichtigt diese Zensierung der Daten.
Was ist das Ergebnis bezüglich der Männlichen Teilnehmer in Santiago?
Für diese spezifische Untergruppe konnte statistisch keine signifikante positive Auswirkung des Programms auf das Einkommen nachgewiesen werden.
- Quote paper
- Dipl.-Kfm. Ass. jur. Jan-Henning Weilep (Author), 2002, Evaluation eines Ausbildungsprogramms in Chile mit ökonometrischen Methoden, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/10632
