Nach dieser Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, fachgerecht, fehlerfrei und selbstständig die Übung durchzuführen und die UVV-Vorschriften zu beachten. Für den Auszubildenden sind diese Fertigkeiten und Kenntnisse, die hierbei erlangt werden, sehr wichtig, damit er selbstständig und mit einem gewissen Maß an Eigenverantwortung arbeiten kann. Dieses trägt zu einem großen Teil an Motivation und Eigenständigkeit bei.
Inhaltsverzeichnis
- Persönliche Angaben
- Persönliche Angaben des Auszubildenden
- Soziologische Situation des Auszubildenden
- Entwicklungsstufe des Auszubildenden
- Ausbildungssituation des Auszubildenden
- Bedeutung für den Beruf
- Ort und der Zeitpunkt
- Didaktische Analyse
- Methoden
- Zielklarheit
- Richtziele (Makroziel)
- Groblernziel
- Feinlernziel (Microziel)
- Operationalisiertes Lernziel
- Lernzielbereiche
- Kognitive Lernziele
- Psychomotorische Lernziele
- Affektive Lernziele
- Fasslichkeit
- Erfolgssicherung der Unterweisung
- Sicherung des Lernerfolges
- Prinzip der Anschaulichkeit
- Motivation des Auszubildenden
- Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien
- Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge
- Eingesetzte Unterweisungsmedien
- Arbeitssicherheit
- Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
- Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden
- Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
- Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen
- Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten
- Erfolgskontrollen
- Abschlussphase
- Merkblatt
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Unterweisung zielt darauf ab, Auszubildenden im Bereich Konstruktionsmechanik ein tiefgreifendes Verständnis für den korrekten Umgang mit Feuerlöschern zu vermitteln. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Vermittlung von praxisbezogenen Fähigkeiten und Kenntnissen, die für die sichere Anwendung im Arbeitsumfeld relevant sind.
- Sicherer und kompetenter Umgang mit Feuerlöschern
- Verstehen der Funktionsweise und der verschiedenen Arten von Feuerlöschern
- Anwendung der Vier-Stufen-Methode zur effektiven Wissensvermittlung
- Praktische Übungen und realitätsnahe Szenarien zur Festigung des Gelernten
- Gewährleistung der Arbeitssicherheit im Umgang mit Feuerlöschern
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil der Unterweisung befasst sich mit der persönlichen Situation des Auszubildenden, um eine individuelle Herangehensweise an die Lehrinhalte zu ermöglichen. Die didaktische Analyse erläutert die eingesetzten Methoden, die Zielsetzung der Unterweisung sowie die relevanten Lernzielbereiche. Der dritte Teil behandelt die praktische Durchführung der Unterweisung anhand der Vier-Stufen-Methode, die den Lernprozess in verschiedene Phasen unterteilt. Im Anschluss werden Maßnahmen zur Erfolgskontrolle und die Abschlussphase der Unterweisung beleuchtet.
Schlüsselwörter
Die Unterweisung behandelt Themen wie Arbeitssicherheit, Feuerlöschtechnik, Vier-Stufen-Methode, Ausbildungsmedien, Didaktik, Lernzielbereiche und praktische Übungen. Sie konzentriert sich auf die Vermittlung von handlungsorientiertem Wissen im Bereich des korrekten Umgangs mit Feuerlöschern für Auszubildende im Metallbau- und Schweißbereich.
- Arbeit zitieren
- B. A. Daniel Steffen (Autor:in), 2020, Korrekter Umgang mit dem Feuerlöscher. Vorbereitung auf die AEVO-Prüfung (Unterweisung Konstruktionsmechaniker /-in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1118771
