Leseprobe
Inhalt
1. Einführung
2. Zur Tätigkeit Hegels in Nürnberg
3. Nürnberger Schriften 1808-1817
3.1. Zu den Lehrgegenständen
3.2. Zur Methode
4. Zur gegenwärtigen Philosophiedidaktik
4.1. Zum bildungstheoretisch-identitätstheoretischen Ansatz
4.2. Zum Unterrichtsprinzip Roland Henkes
4.3. Zum Kontext zu den aktuellen Fachanforderungen
5. Schlussbetrachtung
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 31 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Hintze (Autor:in), 2019, Die Tradition des Hegelschen Bildungsbegriffs innerhalb der Philosophiedidaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1140900
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