Zu Beginn dieses Portfolios werden die Begriffe „Kreativität“ und „Farbe“ erläutert und anschließend auf die Phasen des „kreativen Prozesses“ nach Rudolf Seitz eingegangen. Auf die Frage: „Was zeichnet eine kreative Person aus?“, wird eine mögliche Antwort gegeben. Im weiteren Verlauf werden zwei individuelle kreative Prozesse von mir geschildert, analysiert und reflektiert. Zum Abschluss wird Bezug auf die Kreativität und die Auswirkungen auf die Arbeit in der frühkindlichen Bildung genommen. Dabei werden Anregungen für die Fachkräfte vorgeschlagen, welches für eine erfolgreiche und zukunftsorientierte Kooperation mit Kindern in Bezug auf Kreativitätsförderung dienen kann.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Kreativität und Farbe
- Der Kreative Prozess nach Rudolf Seitz
- Beschreibung und Reflexion der künstlerischen Tätigkeiten
- Müllmonster
- Spatz im Wunderland
- Konsequenzen für die frühkindliche Bildungsarbeit
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Portfolio beschäftigt sich mit der Frage, was Kreativität ausmacht und wie sich kreative Prozesse in der Kunstpädagogik abbilden lassen. Dabei wird der Fokus auf die Phase des kreativen Prozesses nach Rudolf Seitz gelegt, um anhand zweier individueller kreativer Prozesse die einzelnen Schritte zu beleuchten. Die Arbeit soll außerdem die Bedeutung von Kreativität für die frühkindliche Bildungsarbeit hervorheben und praktische Anregungen für Fachkräfte liefern.
- Kreativität als schöpferische Fähigkeit
- Der kreative Prozess nach Rudolf Seitz
- Bedeutung von Farbe in der Kunst
- Analyse und Reflexion individueller kreativer Prozesse
- Konsequenzen für die frühkindliche Bildungsarbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in das Thema Kreativität und den kreativen Prozess in der Kunstpädagogik ein. Sie beleuchtet die Frage, was eine kreative Person ausmacht und stellt die zentralen Themen des Portfolios vor.
Kreativität und Farbe
Dieses Kapitel beleuchtet die Bedeutung der Begriffe Kreativität und Farbe im Kontext der Kunst. Es wird die Definition von Kreativität erläutert und die Rolle von Farbe als Medium im kreativen Prozess diskutiert.
Der Kreative Prozess nach Rudolf Seitz
Dieses Kapitel stellt das Konzept des kreativen Prozesses nach Rudolf Seitz vor. Die vier Phasen des Prozesses – Problemphase, Suchphase, Lösungsphase und Verdeutlichungsphase – werden ausführlich beschrieben.
Beschreibung und Reflexion der künstlerischen Tätigkeiten
In diesem Kapitel werden zwei individuelle kreative Prozesse des Autors – „Müllmonster“ und „Spatz im Wunderland“ – detailliert beschrieben und reflektiert. Die einzelnen Schritte des kreativen Prozesses werden anhand der Projekte analysiert.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter des Portfolios sind Kreativität, kreativer Prozess, Rudolf Seitz, Kunstpädagogik, Farbe, frühkindliche Bildung, künstlerische Tätigkeit.
- Arbeit zitieren
- Meryem Akcay (Autor:in), 2015, Kreative Prozesse. Reflexion zwei dokumentierter künstlerischer Tätigkeiten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1141853
