Chancen und Grenzen der Frühförderung im Rahmen der kindlichen Lebenswelt

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Organisation der Frühförderung
2.1 Bereiche und Zielgruppe der Frühförderung
2.2 Formen der praktischen Umsetzung der Frühförderung
2.3 Aufgaben und Ziele der Frühförderung
2.4 Rechtliche Grundlagen der Frühförderung

3 Die Entwicklung des Kindes
3.1 Verlauf der Entwicklung
3.1.1 Entwicklung der Wahrnehmung
3.1.2 Entwicklung der Motorik
3.1.3 Entwicklung der Kognition
3.1.4 Entwicklung der Persönlichkeit
3.1.5 Entwicklung der Autonomie und Selbständigkeit
3.2 Die Wichtigkeit des Spiels

4 Die Lebenswelt des Kindes
4.1 Definition Lebenswelt
4.2 Die Bedeutung der sicheren Bindung
4.3 Die Eltern-Kind-Beziehung

5 Die Bedeutsamkeit der Umweltfaktoren
5.1 Erläuterung des Begriffes Umwelt
5.2 Wichtige Bezugspersonen
5.2.1 Die Eltern
5.2.2 Geschwister des behinderten Kindes
5.2.3 Pädagogische Fachkräfte
5.3 Die Wirkung von Kindertageseinrichtungen
5.4 Der Einfluss von Umweltfaktoren auf die kindliche Entwicklung

6 Elternarbeit in der Frühförderung
6.1 Formen der Elternarbeit
6.2 Die besondere Situation der Eltern
6.3 Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern der Frühförderung

7 Die Praktische Umsetzung der Frühförderung

8 Anforderungen an den Frühförderer

9 Resümee und Ausblick

Literatur- und Quellenverzeichnis