Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Ausgangslage des Unterrichts
1.1 Institutionelle Bedingungen
1.2 Anthropologische Bedingungen
1.2.1 Reflexion der Lerngruppe
1.2.2 Sachstruktureller Entwicklungsstand
1.2.3 Beschreibung einzelner Kinder
2 Sachanalyse
2.1 Wortschatzarbeit
2.2 Ausgewählte Zootiere
3 Didaktische Analyse
4 Zu erreichende Ziele und Kompetenzen
4.1 Bezug zum Bildungsplan
4.2 Ziele
5 Methodische Überlegungen
5.1 Warming up
5.2 Sprachaufnahme
5.3 Sprachverarbeitung
5.4 Sprachanwendung & Abschluss
6 Unterrichtsskizze
7 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2015, Wortschatzeinführung "Zoo animals" in der Grundschule (2. Klasse Englisch), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146430
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