Das Ziel dieser Abschlussarbeit ist es, Effekte der Rezeption von sozialen Medien auf Jugendliche im Alter von 13 bis 18 Jahren zu erkennen und aufzuzeigen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der App TikTok.
Jugendliche wachsen anders auf, als es früher bei heutigen Erwachsenen der Fall war. Durch die vom Soziologen Ulrich Beck thematisierte Risikogesellschaft und die damit einhergehende "Individualisierung der Lebensentwürfe" können Jugendliche ihr Leben zwar autonomer gestalten – sie müssen es aber auch. Autonome Gestaltung setzt zudem auch autonome Bewältigung von Entwicklungsaufgaben voraus. Bei der Bewältigung dieser Aufgaben türmen sich für Jugendliche viele Fragen auf, zur Beantwortung dieser zieht es viele von ihnen zu den sozialen Medien.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Methodik
3 Jugendliche und ihre Entwicklungsaufgaben
4 Sozialisation und Identitätsbildung
4.1 Georg Simmel
4.2 Klaus Hurrelmann
5 Mediensozialisation
5.1 Medienbegriff und Mediatisierung
5.2 Mediensozialisation als Prozess der Realitätsverarbeitung
5.3 Medien als Sozialisationsagent
5.4 Strukturanalytische Rezeptionsforschung
6 Nutzung sozialer Medien von Jugendlichen
6.1 Definition „soziale Medien“
6.2 ARD/ZDF Online Studie
6.3 Jugend, Informationen, (Multi-)Media (JIM) Studie
6.4 Shell Jugendstudie
6.5 Nutzung von TikTok während der Corona Pandemie
7. Einfluss sozialer Medien auf Jugendliche am Beispiel von TikTok
7.1 Definition TikTok
7.2 Identität und Medienaneignung
7.3 Analyse: Inhalte auf TikTok
8 Erkenntnisse und Diskussion
9 Fazit
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