Der Entwicklungsprozess der Persönlichkeit birgt verschiedenste Aspekte. In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, welche Faktoren eine bedeutende Rolle in der Persönlichkeitsentwicklung spielen und wie sich Persönlichkeitsstörungen äußern.
Was bedeutet eigentlich Persönlichkeit? Das Erste, das vielen Menschen dazu einfällt, sind Antworten wie "ich selbst", "meine Art" oder "starke Persönlichkeit" und es ist jedem bewusst, dass es verschiedene Persönlichkeiten gibt. Doch wie entsteht eigentlich die Persönlichkeit, kann der*die Einzelne etwas dafür und was sind prägende Ereignisse für die Ausbildung einer Persönlichkeit. Ist es allein die individuelle Natur und Erziehung oder gibt es noch viel mehr, das dafür verantwortlich ist, wie sich die Persönlichkeit einer*s Einzelnen bildet? Wie entwickelt sich eine gesunde und starke Persönlichkeit, durch die ein Mensch an zufriedenes und erfolgsbegleitetes Leben führen kann?
Inhalt
Einleitung
I: Persönlichkeitsentwicklung
1.1 Zur Bedeutung von Persönlichkeit?
1.2 Die Entstehung der Persönlichkeit
1.2.1 Innere und äußere Einflussfaktoren
1.2.2 Koevolutionäre Entwicklung der Persönlichkeit
1.2.3 Persönlichkeit und Kompetenzen
1.3 Ansätze und Theorien aus der Persönlichkeitspsychologie
1.3.1 Typenlehre
1.3.2 Eigenschaftentheorie
1.3.3 Psychodynamische Theorien
1.3.4 Lerntheorie
1.3.5 Sozialpsychologische Theorien
1.3.6 Humanistische Theorien
II: Persönlichkeitsstörungen
2.1 Zur Bedeutung von Persönlichkeitsstörungen
2.2 Entstehung und Formen von Persönlichkeitsstörungen
2.2.1 Paranoide Persönlichkeitsstörung
2.2.2 Die schizoide Persönlichkeitsstörung
2.2.3 Die dis-/antisoziale Persönlichkeitsstörung
2.2.4 Die histrionische Persönlichkeitsstörung
2.2.5 Die zwanghafte (anankastische) Persönlichkeitsstörung
2.2.6 Die ängstliche (vermeidende) Persönlichkeitsstörung
2.2.7 Die abhängige Persönlichkeitsstörung
2.2.8 Narzisstische Persönlichkeitsstörung
2.2.9 Die kombinierte Persönlichkeitsstörung
2.2.10 Die Borderline- Persönlichkeitsstörung (emotional instabile Persönlichkeitsstörung)
III: Fazit
Literaturverzeichnis
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