Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretischer Rahmen
3. Stand der Forschung
3.1 Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen
3.2 Forschungsstand zum Unterrichten während der Corona-Pandemie
4. Forschungsdesign
4.1. Auswahl der Erhebungsmethode – Fragebogen
4.2. Auswahl der Befragten
4.3. Konzeption des Fragebogens
4.4. Durchführung der Umfrage
4.5. Auswertungsverfahren
5. Auswertung der Ergebnisse
5.1. Demografische Daten
5.2. Geräte und Medien
5.2.1 Nutzung von Geräten und Medien
5.2.2 Entwicklung der Ausstattung
5.2.3 Wünsche und Zukunftsplanung
5.3 Kommunikationstool
5.3.1 Nutzung von Kommunikationstools
5.3.2 Chancen und Herausforderungen digitaler Kommunikation
5.4 Digitaler Unterricht
6. Diskussion
7. Fazit
8. Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Lea Baltes (Autor:in), 2021, Medienausstattung und Mediennutzung während der Covid-19-Pandemie. Eine empirische Studie an rheinland-pfälzischen Schulen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1150864
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