In der vorliegenden Arbeit soll wissenschaftlich die Fragestellung behandelt werden, wie der Gott im Koran dargestellt wird. Hierfür ist es wichtig, sich erstmalig mit der Heiligen Schrift auszukennen, daher wird am Anfang der Hausarbeit der Koran kurz vorgestellt. Dabei wird auch der Stellenwert des Korans für gläubige Muslime thematisiert. Auch die Entwicklung des Begriffs „Allah“ wird knapp skizziert, um nachvollziehen zu können, wie sich der Wert des Namen Gottes entfaltet hat.
Im Hauptteil soll es explizit um die Fragestellung der Ausarbeitung gehen. Für den pädagogischen Teil wurde eine Eigenstudie ausgeführt, die das Gottesbild von Kindern untersucht hat. Die Studie dient dazu, die Vorstellungen der Kinder aus pädagogischer Sicht zu reflektieren. Im nächsten Schritt wird das Gottesbild im Koran aufgefasst und anhand von Suren und Hadithen analysiert. In den Unterkapiteln werden Gottesbezeichnungen erläutert und die bildliche Darstellung Gottes untersucht. Zuletzt geht es um die zwei wichtigen Gottesrollen: Der Gott als Schöpfer und der Gott als Richter. Diese Charakteristika sind besonders wichtig, da sich die Rolle als Schöpfer mit dem Anfang aller Dinge beschäftigt und die Rolle als Richter mit den letzten Dingen, so zum Beispiel die Geburt des Menschen und der Jüngste Tag.
Die vorliegende Hausarbeit ist lediglich ein kurzer Einblick in das im Koran dargestellte Gottesbild und bietet kein Anspruch auf Vollständigkeit
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Koran
2.1 die Offenbarung
2.2 Aufbau des Korans
2.3 Stellenwert des Korans für Moslems
3. die Entwicklung des Begriffs „Allah“
4. Das Gottesbild von Kindern -Eigenstudie
4.1 Auswertung der Studie
4.2 Reflexion der Studie
5. Das Gottesbild im Koran
5.1 Gottesbezeichnungen
5.2 Bildliche Darstellung Gottes
5.3 Gottesrollen
5.3.1 Gott als Schöpfer
5.3.2 Gott als Richter
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht wissenschaftlich, wie Gott im Koran dargestellt wird, und vergleicht diese theologischen Grundlagen mit den individuellen Gottesvorstellungen muslimischer Kinder, um pädagogische Einblicke in deren religiöse Entwicklung zu gewinnen.
- Stellenwert des Korans für gläubige Muslime
- Entwicklung des Gottesbegriffs „Allah“
- Empirische Untersuchung von Gottesbildern bei Kindern
- Analyse zentraler Gottesbezeichnungen im Koran
- Die Rolle Gottes als Schöpfer und als Richter
Auszug aus dem Buch
5.1 Gottesbezeichnungen
Der Koran weist an vielen Stellen auf unterschiedliche Gottesbezeichnungen auf. Im Islam trifft man am häufigsten auf die Bezeichnung „Allah“, welches sich ursprünglich aus „al-illah“ zusammensetzt und so viel bedeutet wie, „der Gott“. Dieser Gottesname nimmt weder ein Geschlecht an noch eine Pluralform. Daraus lässt sich schließen, dass Allah ausschließlich Allah ist und nichts und niemandem gleicht. Auch die Sure 112 „al-Ikhlas“ demonstriert seine Einzigartigkeit und bietet eine präzise Darstellung Gottes:
„SAG: ,Er ist der Eine Gott: Gott der Ewige, die Unverursachte Ursache all dessen, was existiert, Er zeugt nicht, und Er ist auch nicht gezeugt; und es gibt nichts, das mit Ihm verglichen werden könnte.`“
Insgesamt trifft man im Koran ca. 2800 Mal auf die Bezeichnung „Allah“. Allahs Einzigartigkeit lässt sich mit einzelnen Worten nicht erklären, und ist und bleibt daher unbeschreiblich. Es gibt jedoch die 99 „schönsten Namen Gottes“ (arab. al asmā al-ḥusnā), die viele Eigenschaften und Bezeichnungen Gottes facettenreich umfassen. Sehr bekannte Namen sind Der Barmherzige, Der Mächtige, Der Schöpfer, Der Richter und so weiter. Auch im Koran ist die Schönheit aller Namen Gottes festgehalten:
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Fragestellung ein, wie Gott im Koran dargestellt wird, und skizziert das methodische Vorgehen durch eine pädagogische Eigenstudie mit Kindern sowie eine koranische Textanalyse.
2. Der Koran: Dieses Kapitel erläutert die Grundlagen des Korans, einschließlich seiner Offenbarungsgeschichte, seines Aufbaus und seines hohen Stellenwerts für das Leben gläubiger Muslime.
3. die Entwicklung des Begriffs „Allah“: Hier wird der historische Wandel des Gottesbegriffs von vorislamischen Zeiten bis hin zur monotheistischen Revolution durch die koranische Offenbarung beschrieben.
4. Das Gottesbild von Kindern -Eigenstudie: Die Eigenstudie präsentiert die Ergebnisse von Befragungen muslimischer Kinder unterschiedlicher Altersgruppen und reflektiert deren individuelle Gottesvorstellungen.
5. Das Gottesbild im Koran: In diesem Hauptteil wird das Gottesbild anhand von Gottesbezeichnungen, metaphorischen Darstellungen und den zentralen Rollen als Schöpfer und Richter analysiert.
6. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und stellt fest, dass die kindlichen Gottesvorstellungen in hohem Maße mit dem im Koran vermittelten Bild Gottes korrespondieren.
Schlüsselwörter
Koran, Allah, Gottesbild, Islam, Offenbarung, Kinderstudie, Schöpfer, Richter, Gottesbezeichnungen, Religiöse Erziehung, Monotheismus, Jüngster Tag, Suren, Hadithe, Glaubensvorstellungen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Darstellung Gottes im Koran und verknüpft dieses theologische Thema mit der pädagogischen Frage, wie Kinder sich Gott vorstellen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Schwerpunkte liegen auf der Bedeutung des Korans, der Rolle Gottes als Schöpfer und Richter sowie der Untersuchung religiöser Konzepte bei Kindern.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die zentrale Forschungsfrage lautet, wie der Gott im Koran dargestellt wird und wie sich dieses Wissen in den Vorstellungen muslimischer Kinder widerspiegelt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Neben einer Literaturanalyse zu koranischen Quellen wurde eine qualitative Eigenstudie mittels Befragung von 15 Kindern durchgeführt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Eigenstudie zum Gottesbild von Kindern und eine detaillierte Analyse koranischer Suren bezüglich der Namen und Eigenschaften Gottes.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Koran, Allah, Gottesbild, Islam, Schöpfer, Richter, religiöse Erziehung und die Analyse von Gottesbezeichnungen.
Welche Unterschiede zeigen sich bei den Kindern in der Eigenstudie?
Die jüngeren Kinder nutzen eher bildliche, konkrete Vorstellungen, während die älteren Kinder abstraktere und differenziertere Attribute wie „Allmächtigkeit“ oder „Einzigartigkeit“ verwenden.
Wie wird Gott im Koran in seiner Rolle als Schöpfer charakterisiert?
Der Koran beschreibt Gott als den Schöpfer aller Dinge, der unermüdlich und allein durch seinen Willen die Schöpfung sowie das Leben und den Tod der Menschen bestimmt.
- Arbeit zitieren
- Aysel Erdem (Autor:in), 2021, Die Darstellung Gottes im Koran, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1151022
