Ganze fünf Jahre (von 1889- 1894) arbeite Fontane an seinem wohl berühmtesten Werk Effi Briest. Obgleich er für die Fertigstellung seines Werkes eine solche Zeitspanne benötigte, schrieb er 1895 in einem Brief an Hans Hertz, das Werk sei ihm mühelos von der Hand gegangen: „ Sonst kann ich mich immer der Arbeit, ihrer Mühe, Sorgen und Etappen, erinnern – in diesem Falle gar nicht. Es ist so wie von selbst gekommen, ohne rechte Überlegung und ohne alle Kritik.“
Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Personenbeschreibungen in Fontanes Hauptwerk.
Nicht selten nutzte Fontane für die Beschreibung seiner Figuren, Beobachtungen aus dem wirklichen Leben. So auch bei Effi Briest. Einst beobachtete Fontane ein englisches Geschwisterpaar und schrieb darüber Folgendes nieder:
„Das Mädchen war genau so gekleidet, wie ich Effi in den allerersten und dann auch wieder in den allerletzten Kapiteln beschrieben habe: Hänger, blau und weiß gestreifter Kattun, Ledergürtel und Matrosenkragen. Ich glaube, dass ich für meine Heldin keine bessere Erscheinung und Einkleidung finden konnte, und wenn es nicht anmaßend wäre, das Schicksal als etwas einem für jeden Kleinkram zu Diensten stehendes Etwas anzusehen, so möchte ich beinah sagen: das Schicksal schickte mir die kl. Methodistin.“
Bei den Charakterstudien soll auch beobachtet werden, ob manche Figuren in der Lage sind sich weiterzuentwickeln.
Um die einzelnen Charaktere erfassen zu können werden auch die historischen Vorbilder für die Protagonisten vorzustellen sein. Des Weiteren soll die Arbeit eine Textanalyse des Kerngesprächs zwischen Innstetten und von Wüllersdorf liefern, da diese Passage viel über den Charakter und die Denkweise der beteiligten Personen verrät.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die historischen Vorbilder
3. Die Protagonisten
3.1. Effi Briest
3.2. Die Eltern Briest
3.3. Geert Baron von Innstetten
3.4. Major von Crampas
4. Wichtige Nebenfiguren
4.1 Annie von Innstetten
4.2. Alonzo Gieshübler
4.3. Johanna
4.4. Roswitha
4.5. Von Wüllersdorf
6. Textanalyse des Gesprächs zwischen Innstetten und von Wüllersdorf
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die differenzierte Personenbeschreibung in Theodor Fontanes Roman "Effi Briest". Ziel ist es, die Charaktere durch eine Analyse ihrer äußeren Merkmale, ihrer historischen Bezüge und ihrer psychologischen Entwicklung zu erfassen, wobei insbesondere die gesellschaftlichen Zwänge der Epoche beleuchtet werden.
- Analyse der Protagonisten Effi Briest, Geert von Innstetten und Major von Crampas.
- Untersuchung historischer Vorbilder und deren literarische Transformation.
- Betrachtung der Rolle von Nebenfiguren für die Charakterzeichnung der Hauptfiguren.
- Textanalyse des zentralen Gesprächs zwischen Innstetten und von Wüllersdorf hinsichtlich der Duellthematik.
- Untersuchung gesellschaftlicher Konventionen und deren Einfluss auf das Individuum.
Auszug aus dem Buch
3.1. Effi Briest
Effi Briest ist Hauptfigur und Titelheldin des Romans. Ihr Name ist abgeleitet von Elfriede, was aus dem Althochdeutschen kommt (alb= Naturgeist, fridu= Friede) und auch „die von Elfen Getragene“ bedeutet.
„Das weite, lockere Kleid, welches sie zu Beginn des Romans trägt, entspricht ihrer Lebensweise in Hohen- Cremmen: ungezwungen und unbelastet, frei von gesellschaftlichen Verpflichtungen und Rücksichten.“ In ihr „paarte sich Übermut und Grazie, während ihre lachenden braunen Augen eine große, natürliche Klugheit und viel Lebenslust und Herzensgüte verrieten.“
Effi ist anspruchslos, lebt in ihren Vorstellungen und Träumen und möchte am liebsten eine Prinzessin sein. Laut Mutter Luise ist sie stürmisch, wild, leidenschaftlich und „immer Tochter der Luft“. Was sie nicht aushalten kann ist Langeweile.
Kennzeichnend für den Charakter Effis ist ihr zerrissenes Wesen. Auf der einen Seite empfindet sie Sehnsucht nach Liebe („Liebe kommt zuerst“), nach schwerelosem Glück, sowie die Lust an der Gefahr: „Ich klettre lieber und ich schaukle mich lieber und am liebsten immer in der Furcht, dass es irgendwo reißen oder brechen und ich niederstürzen könnte.“
Andererseits strebt sie nach einer hohen gesellschaftlichen Stellung: „Jeder ist der Richtige. Natürlich muß er von Adel sein und eine Stellung haben und gut aussehen.“ So scheint sie wie gespalten zwischen den zwei Polen die ihre Eltern verkörpern. Natürlichkeit und Menschlichkeit auf der einen, Ordnung und die Gesellschaft als wichtigste Maxime auf der anderen Seite.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung stellt das Werk "Effi Briest" in den Kontext von Fontanes Schaffen und erläutert die Zielsetzung der Arbeit, die sich auf die Personenbeschreibung und historische Hintergründe konzentriert.
2. Die historischen Vorbilder: Hier wird der reale Kriminalfall, der als Stoff für den Roman diente, skizziert und erläutert, wie Fontane diesen für seine literarische Gestaltung verfremdete.
3. Die Protagonisten: In diesem Kapitel werden die Charaktereigenschaften von Effi Briest, ihren Eltern, Geert von Innstetten und Major von Crampas detailliert analysiert.
4. Wichtige Nebenfiguren: Dieser Abschnitt beleuchtet die Funktionen von Nebenfiguren wie Annie, Gieshübler, Johanna, Roswitha und von Wüllersdorf als Spiegel oder Kontrastfolie der Hauptfiguren.
6. Textanalyse des Gesprächs zwischen Innstetten und von Wüllersdorf: Das Kapitel analysiert den Dialog über die Duellfrage und zeigt auf, wie dieser die innere Zerrissenheit Innstettens und dessen Abhängigkeit von gesellschaftlichen Normen verdeutlicht.
Schlüsselwörter
Theodor Fontane, Effi Briest, Realismus, Personenbeschreibung, Gesellschaftskritik, Duell, Ehe, Charakterstudie, Historische Vorbilder, Preußische Tugenden, Konventionen, Innstetten, Crampas, Literaturanalyse, Ehebruch.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit analysiert die Charaktere und deren Beschreibungen in Theodor Fontanes Roman "Effi Briest" unter Berücksichtigung ihrer gesellschaftlichen Einbettung.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Zentrum stehen die psychologische Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren, der Einfluss gesellschaftlicher Konventionen auf das Individuum sowie die historische Fundierung der Romanhandlung.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist ein tiefgreifendes Verständnis der Romanfiguren und deren Entwicklung, sowie die Analyse der erzählerischen Mittel, mit denen Fontane seine Charaktere in den sozialen Kontext der Epoche stellt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt die literaturwissenschaftliche Analyse von Primär- und Sekundärtexten sowie eine gezielte Textanalyse einer Schlüsselstelle des Romans.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der Protagonisten und Nebenfiguren sowie eine detaillierte Textanalyse des Gesprächs zwischen Innstetten und von Wüllersdorf.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Realismus, Gesellschaftskonventionen, Preußen, Ehre, Charakterentwicklung und das "Gesellschafts-Etwas".
Welche Rolle spielt die Figur des Alonzo Gieshübler für Effi?
Gieshübler wird als Effis wahrer, aufmerksamer Freund und als moralischer Gegenpol zur steifen Gesellschaft in Kessin beschrieben.
Wie unterscheidet sich Fontanes Roman vom historischen Vorfall?
Fontane änderte Details wie Alter, Berufe und vor allem die Ernsthaftigkeit der Affäre, um die Geschichte für seine literarischen Zwecke anzupassen.
Wie beeinflusst das "Gesellschafts-Etwas" Innstettens Handeln?
Das "Gesellschafts-Etwas" zwingt Innstetten entgegen seiner persönlichen Emotionen und Zweifel dazu, das Duell zu fordern, um gesellschaftliche Anerkennung und Ehre zu wahren.
Warum spielt das Gespräch mit Wüllersdorf eine so zentrale Rolle?
Es dient als Schlüsselstelle, um die Diskrepanz zwischen menschlicher Regung und der Unterwerfung unter den "Ehrenkultus" aufzuzeigen.
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- M.A. Lilian Ziehler (Author), 2006, Personenbeschreibungen in Theodor Fontanes 'Effi Briest', Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/115631
