Leseprobe
Inhalt
1.Einleitung
2. George Herbert Mead
2.1. Biografie
2.2. Symbolisch vermittelte Interaktion
2.3. Die Entwicklung des Selbst
2.3.1 Die Bedeutung der Kommunikation
2.3.2. Erklärung der Begriffe „Self“, „I“ und „Me“
2.3.3. Die Entwicklungslogik im „play“ und „game“
2.4. Die Rolle im Gesellschaftssystem
3. Talcott Parsons
3.1. Biografie
3.2. Soziales Handeln
3.2.1 Der Handlungsbegriff
3.2.2. Die Handlungssystemtheorie
3.2.3. Systemfunktionen
3.3. Sozialisation als Internalisierungs- und Integrationsprozess
3.3.1. Soziale Rolle
3.3.2. Das Rollensystem in der Entwicklung des Kindes
4. Abschließender Vergleich und Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lena Vetter (Autor:in), 2015, Vergleich der Identitätskonzepte von George Herbert Mead und Talcott Parsons, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1160056
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