Im Ausbildungsrahmenplan findet man über die Berufsausbildung zum Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in folgende zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse:
Lfd. Nr.: 12, Teil des Ausbildungsberufes: Montieren, Demontieren und Instandsetzen von Bauteilen, Baugruppen und Systemen. Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse: Bezugslinien, Bohrungsmitten und Umrisse unter Berücksichtigung der Werkstoffeigenschaften anreißen und körnen. (§ 4 Abs. 1 Nr. 12 h)
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1 Der Prüfungsteilnehmer
Kapitel 2 Das Thema der Unterweisung
Kapitel 3 Die Ausbildungsmittel, Werkzeuge
Kapitel 4 Der Lehrling
Kapitel 5 Die Lernziele
Kapitel 6 Die Lernzielbereiche
Kapitel 7 Die 4 Stufen Methode
Kapitel 8 Der Ablaufplan
Kapitel 9 Die Unfallverhütungsvorschriften
Kapitel 10 Die Anlagen - Handout
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Unterweisung ist die Vermittlung der fachgerechten Fertigkeit des Körnens von Bohrungsmittelpunkten an einem Werkstück, um präzise Bohrergebnisse zu gewährleisten. Die Forschungsfrage fokussiert sich dabei auf die methodisch korrekte Anwendung von Werkzeugen unter Einhaltung von Sicherheitsstandards und Arbeitsreihenfolgen im Rahmen der Berufsausbildung zum Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker.
- Grundlagen und Definition des Körnens
- Einsatz und Prüfung der notwendigen Ausbildungsmittel
- Strukturierte Vermittlung mittels der 4-Stufen-Methode
- Sicherheitsmaßnahmen und Unfallverhütung
- Praktische Arbeitsreihenfolge und Prozesskontrolle
Auszug aus dem Buch
Das Körnen
Das Körnen ist notwendig, damit beim Bohren die Bohrspitze nicht verläuft. Durch die Körnung bekommt der Bohrer eine Führung, er wird beim Ansetzen zentriert. Das Loch kommt somit genau an die gewünschte Stelle.
Ohne eine Körnung neigt der Bohrer beim ansetzen auf das Werkstück zum ziellosen wandern, d.h. er gleitet unkontrolliert über die Oberfläche. Somit wäre dann keine Maßgenaue Bohrung möglich.
Bohrungsmittelpunkte werden durch zwei sich kreuzende Anrisslinien gekennzeichnet. Zum exakten ankörnen wird der Körnerkopf vom Körper weggeneigt, damit man freie Sicht auf die Körnerspitze und auf den Kreuzpunkt der Anrisslinien hat. Somit kann man dann den Körner genau an die gekennzeichneten Bohrungsmittelpunkte ansetzten.
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 Der Prüfungsteilnehmer: Dieses Kapitel nennt die Eckdaten des Auszubildenden, das Thema der Unterweisung, die Werkzeuge sowie den Bezug zur Ausbildungsordnung.
Kapitel 2 Das Thema der Unterweisung: Hier werden der Begriff des Körnens definiert, der Körner als Werkzeug beschrieben und die Notwendigkeit des Körnens erläutert.
Kapitel 3 Die Ausbildungsmittel, Werkzeuge: Es folgt eine detaillierte Auflistung der notwendigen Werkzeuge wie Reißnadel, Anschlagwinkel, Körner, Hammer, Blech, Feile und Grundplatte mit ihren jeweiligen Qualitätskriterien.
Kapitel 4 Der Lehrling: Dieses Kapitel gibt Informationen über den Auszubildenden, seine Vorkenntnisse sowie die optimalen Lernbedingungen in der Lehrwerkstatt.
Kapitel 5 Die Lernziele: Darstellung der zu vermittelnden Fertigkeiten und Kenntnisse aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie die Einordnung in Leit-, Richt-, Grob- und Feinlernziel.
Kapitel 6 Die Lernzielbereiche: Unterteilung der Lernziele in kognitive, psychomotorische und affektive Bereiche, um die zu erlangenden Kompetenzen des Auszubildenden zu definieren.
Kapitel 7 Die 4 Stufen Methode: Beschreibung der methodischen Vorgehensweise in vier Schritten: Vorbereiten, Vormachen, Ausführungsversuche und Üben.
Kapitel 8 Der Ablaufplan: Eine tabellarische Übersicht der einzelnen Arbeitsschritte beim Körnen mit den jeweiligen Kernpunkten und Begründungen.
Kapitel 9 Die Unfallverhütungsvorschriften: Zusammenfassung der Sicherheitsmaßnahmen für den allgemeinen Betrieb sowie spezifisch für den Umgang mit Blech, Anreißnadel, Körner, Hammer und Feile.
Kapitel 10 Die Anlagen - Handout: Dieses Kapitel enthält eine Zusammenfassung für den Auszubildenden, inklusive einer grafischen Darstellung des Körners und der Arbeitsreihenfolge.
Schlüsselwörter
Körnen, Bohrungsmittelpunkt, Werkzeugstahl, Bohrerführung, Arbeitssicherheit, Metallbearbeitung, Karosseriebauer, Ausbildung, 4-Stufen-Methode, Anrisslinien, Werkstück, Unfallverhütung, Fertigungstechnik, Handwerk
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der methodischen Unterweisung eines Auszubildenden im Bereich des Körnens von Bohrungsmittelpunkten für den Beruf des Karosserie- und Fahrzeugbaumechanikers.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die fachgerechte Handhabung von Werkzeugen, die Einhaltung von Arbeitssicherheitsvorschriften und die korrekte Durchführung eines Arbeitsablaufs bei der Metallbearbeitung.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist, dass der Auszubildende Bohrungsmittelpunkte auf einem Werkstück präzise markieren kann, um beim späteren Bohren ein Verlaufen der Bohrspitze zu verhindern.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die klassische pädagogische Unterweisungsmethode, explizit die 4-Stufen-Methode, zur Vermittlung praktischer Fertigkeiten eingesetzt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil behandelt die Werkzeugkunde, die Lernziele, den Ablaufplan der Arbeitsschritte sowie die spezifischen Sicherheitsmaßnahmen, die beim Körnen zu beachten sind.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Körnen, Bohrungsmittelpunkt, Metallbearbeitung, Handwerk, 4-Stufen-Methode und Unfallverhütung.
Warum ist das Körnen für den Bohrvorgang essenziell?
Das Körnen erzeugt eine Vertiefung, die den Bohrer beim Ansetzen zentriert und so verhindert, dass er unkontrolliert über die Oberfläche gleitet.
Welche Sicherheitsaspekte sind beim Umgang mit dem Körner besonders wichtig?
Besonders wichtig ist, den Körner am Schaft zu halten, die Finger nicht zwischen Hammer und Körnerkopf zu bringen und keine Finger unter die Körnerspitze zu legen.
Wie wird der Körner korrekt angesetzt?
Der Körner wird zunächst schräg vom Körper weg auf den Kreuzpunkt der Anrisslinien angesetzt und anschließend senkrecht aufgerichtet, um ein präzises Ergebnis zu erzielen.
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- Salvatore Montano (Author), 2008, Körnen von Bohrungsmittelpunkten (Unterweisung Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/116302
