Leseprobe
GLIEDERUNG
I. Gegenwartsbezug von Geschichte
a. Geschichtskultur und ihre Bedeutung
b. Arten der Geschichtskultur
II. Aufarbeitung einer geschichtlichen Frage mit Gegenwartsbezug
a. Erscheinungsform möglicher Probleme
b. Fragestellungen an die Geschichte
a.a.) Sinnzusammenhang
b.b.) Ursachenzusammenhang
c. Bearbeitungsprozess zur Frage
d. Reflexion
III. Formen des Geschichtsunterrichtes
a. Chronologischer Geschichtsunterricht
b. Nicht-chronologischer Geschichtsunterricht
IV. Gesamtergebnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Gunnar Maier (Autor:in), 2008, Der Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1167616
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