Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zum selbstregulierten Lernen
2.1 Das Selbstregulationsmodell von Zimmermann
3. Motivation
3.1 Extrinsische Motivation
3.2 Intrinsische Motivation
4. Bedeutung der Motivation für das Lernen
5. Unterscheidung zwischen Lern- und Leistungszielen
6. Diskussion zur extrinsischen motivierten Leistungszielorientierung im selbstreguierten Lernen
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- David Odenthal (Autor:in), 2021, Die Zielorientierung im selbstregulierten Lernprozess, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1172562
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