Wortschatzfördernder Unterricht in der neunten Klasse (Fach Spanisch, Gymnasium)


Hausarbeit, 2021

23 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Vorgehensweise

2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Der gute Unterricht nach Hilbert Meyer
2.2 Wortschatzfördernder Unterricht nach Rössler
2.2.1 Das mentale Lexikon
2.2.2 Wortschatzvermittlungsstrategien

3 Methodische Umsetzung

4 Durchführung der Befragung

5 Auswertung

6 Methodenreflexion

7 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Wortschatzfördernder Unterricht in der neunten Klasse (Fach Spanisch, Gymnasium)
Hochschule
Universität Duisburg-Essen
Note
1,3
Autor
Jahr
2021
Seiten
23
Katalognummer
V1176918
ISBN (eBook)
9783346601520
ISBN (Buch)
9783346601537
Sprache
Deutsch
Schlagworte
wortschatzfördernder, unterricht, klasse, fach, spanisch, gymnasium
Arbeit zitieren
Aylin Yilmaz (Autor:in), 2021, Wortschatzfördernder Unterricht in der neunten Klasse (Fach Spanisch, Gymnasium), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1176918

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