In diesem Essay soll herausgestellt werden, welchen Mehrwert Mixed-Methods Designs bieten, im Vergleich zu einem Studiendesign mit ausschließlich qualitativer oder quantitativer Methodik. Nach der Einführung werden im Kapitel zwei die QUAL und QUAN Forschung, die Definition und die Entwicklung der Theorie behandelt sowie die zeitgeschichtliche Entwicklung und ein Ländervergleich erwähnt. Im dritten Kapitel werden die Varianten und Typologien der MM sowie deren Umsetzung vorgestellt. In Kapitel vier wird eine kritische Betrachtung vorgenommen und die Vor- und Nachteile von MM dargestellt. Im Fazit wird abschließend Bezug genommen, ob eine Kombination der QUAN und QUAL Erhebung für sinnvoll erachtet wird und ob MM Potenzial in der psychologischen Gesundheitsforschung bietet.
Seitdem in der Psychologie ein zunehmendes Interesse an QUAL Forschung existiert, wird auch die Frage nach der Integration QUAL und QUAN Methoden bedeutsamer. Auch die GF ist aufgrund ihres interdisziplinären Charakters mit naturwissenschaftlichen, (v.a. den Bereichen Sport und Ernährung), sozialwissenschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen und psychologischen Ansätzen, methodisch sehr breit aufgestellt. Die jeweiligen Disziplinen bringen spezifische FM ein und setzen sie je nach Forschungsfrage, epistemischen Erkenntnisgewinn und Ressourcen ein. Daher sollte die Wahl einer FM oder der Kombination von FM immer anhand der Forschungsfrage bzw. dem Forschungsziel gewählt sein. MMS, bei denen QUAL und QUAN FM kombiniert werden, liegen disziplinübergreifend im Trend. Zum Einsatz kommen QUAN bzw. QUAL Erhebungsinstrumente. Mit MM hat sich ein neues Forschungsparadigma entwickelt.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Zielsetzung und Gang der Arbeit
2 Quantitative und Qualitative Forschungsmethoden
2.1 Mixed-Methods als Kombinationsverfahren der Datenerhebung
2.2 Definition von Mixed-Methods
2.3 Theoretische Entstehung von Mixed-Methods
3 Umsetzung von Mixed-Methods
3.1 Haupttypen und Varianten in der Verwendung
3.1.1 Eingebettetes Design (Komplettierung)
3.1.2 Explanatives Design (Erklärung)
3.1.3 Exploratives Design (Entwicklung)
3.1.4 Triangulationsdesign (Ergänzung)
4 Kritische Betrachtung der Vor- und Nachteile von MM
4.1 Chancen und Möglichkeiten
4.2 Grenzen und Risiken
5 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht den wissenschaftlichen Mehrwert von Mixed-Methods-Designs im Vergleich zu rein qualitativen oder quantitativen Forschungsansätzen, insbesondere im Kontext der psychologischen Gesundheitsforschung.
- Grundlagen und theoretische Entstehung von Mixed-Methods.
- Methodologische Typologien und ihre konkrete Umsetzung.
- Kritische Analyse der Chancen, Risiken und methodischen Herausforderungen.
- Bewertung der Eignung von Mixed-Methods für die Gesundheitsförderung.
Auszug aus dem Buch
3.1.3 Exploratives Design (Entwicklung)
Die Entwicklung bzw. das explorative Design startet mit einer qualitativen Forschungsphase, auf die eine quantitative Methodik folgt und anschließt. Diese Vorgehensweise empfiehlt sich, wenn das Erkenntnisinteresse auf die Prüfung eines allgemeinen, gesetzesförmigen Zusammenhangs abzielt, das zu untersuchende Phänomen bislang nicht ausreichend verstanden ist, um eine Hypothese aufzustellen oder Konstrukte zu entwickeln. Eine explorative ‚qualitative‘ Phase wird vorgeschaltet, um angemessene Items für den Fragebogen oder ggf. andere Erhebungsinstrumente auswählen zu können. (vgl. Sell, 2021) Bspw. kann ein Forschungsgegenstand zuerst durch ein Expert:innen-Interview und qualitativer Inhaltsanalyse erkundet werden, um im Anschluss anhand des gewonnenen Kategoriensystems einen Fragebogen für weiter angelegte quantitative Forschung zu entwickeln. Chronologie: (QUAL = Exploration → QUAN = Testen).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Vorstellung der Problemstellung, die den Trend zu kombinierten Forschungsmethoden aufgrund der interdisziplinären Komplexität der Gesundheitsförderung begründet.
2 Quantitative und Qualitative Forschungsmethoden: Erläuterung der unterschiedlichen methodischen Zugänge und die Definition von Mixed-Methods als komplementäre Forschungsstrategie.
3 Umsetzung von Mixed-Methods: Detaillierte Darstellung der vier Haupttypen (Eingebettetes, Explanatives, Exploratives und Triangulationsdesign) sowie deren Anwendungslogik.
4 Kritische Betrachtung der Vor- und Nachteile von MM: Abwägung der wissenschaftlichen Potenziale gegenüber praktischen Herausforderungen wie Zeitaufwand, Kompetenzanforderungen und der Gefahr von "Pseudo-Mixed-Methods".
5 Fazit: Zusammenfassende Bewertung, dass Mixed-Methods bei fachgerechter Anwendung ein wertvolles Paradigma zur Erforschung komplexer gesundheitsbezogener Phänomene darstellen.
Schlüsselwörter
Mixed-Methods, Gesundheitsförderung, Forschungsdesign, Triangulation, quantitative Forschung, qualitative Forschung, Methodenintegration, psychologische Gesundheitsforschung, Methoden-Triangulation, wissenschaftliche Methodik, exploratives Design, explanatives Design, Datenerhebung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit?
Die Arbeit analysiert den Einsatz und Mehrwert von Mixed-Methods-Designs, also der Verbindung von qualitativen und quantitativen Daten in einem Forschungsprojekt.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Fokus stehen die theoretische Einbettung, die unterschiedlichen Typologien der Methoden-Kombination sowie eine kritische Evaluation der Vor- und Nachteile dieser Forschungsform.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Es soll herausgestellt werden, ob Mixed-Methods im Vergleich zu monomethodischen Ansätzen einen tatsächlichen Erkenntnisgewinn in der psychologischen Gesundheitsforschung bieten.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es handelt sich um einen wissenschaftlichen Essay, der auf einer umfassenden Literaturanalyse und dem Vergleich etablierter methodologischer Konzepte basiert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der Grundlagen qualitativer und quantitativer Ansätze, eine systematische Vorstellung der Mixed-Methods-Typen sowie deren kritische Würdigung.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Methodenintegration, Triangulation, Komplementaritätsprinzip, Gesundheitsförderung und das Forschungsparadigma "Mixed-Methods".
Was unterscheidet ein "Multimethod Design" von einem "Mixed-Methods Design"?
Während Multimethod Designs häufig verschiedene Methoden ohne eine strikte methodologische Integration zur Erforschung von Aspekten nutzen, zielt das Mixed-Methods-Design explizit auf die komplementäre Verschränkung beider Ansätze ab.
Warum wird im Fazit die "Forschungsfrage" als treibende Kraft hervorgehoben?
Die Autorin unterstreicht, dass die Wahl der Methode nicht Selbstzweck sein darf; wenn eine einfache Forschungsfrage vorliegt, kann eine Konzentration auf eine einzelne Methodik sinnvoller sein als eine komplexe, aber eventuell unnötige Methodenkombination.
- Arbeit zitieren
- Sandra Waldermann-Scherhak (Autor:in), 2020, Mixed-Methods Designs in der psychologischen Gesundheitsförderung. Ist eine Kombination der quantitativen und qualitativen Erhebung ein Gewinn?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1177383
