Sophokles’ Antigone ist wohl der literarische Stoff der griechischen Antike, der im Laufe der
Jahrhunderte eine große Bedeutung und Verbreitung gefunden hat. Keine andere Tragödie wurde
so oft bearbeitet. Immer wieder hat es Bearbeitungen, Neufassungen, Umdichtungen und
Vertonungen gegeben. Mit der Antigone wurden auch gleichzeitig aktuelle Probleme und
Konflikte verarbeitet und im Blick auf das antike Drama diskutiert.
Die einzelnen Elemente des Dramas sind ebenfalls griechischen Ursprungs. Der ‚Protagonist’
und der ‚Antagonist’ stammen beide von dem griechischen Wort ‚agon’ für Kampf ab und sind
sogleich Helden als auch Gegenspieler der Tragödie. Das Wort ‚Tragödie’ stammt aus dem
Griechischen von ‚tragos’ ab und bedeutet Ziegenbock und Ode, also Bockgesang. Der Held der
Tragödie, in diesem Fall die Antigone, leidet an ‚Hybris’ (= Hochmut), wird dafür jedoch durch
sein ‚Pathos’ (= Leiden) bestraft und aufgrund der tragischen Ironie, so genannter scheinbarer
Glücksbegünstigung, in die Katastrophe, auch Schicksalswende genannt, geführt.
Der Hauptschwerpunkt dieser Seminararbeit liegt auf der Charakterisierung und Erläuterung der
beiden Hauptfiguren Antigone und Kreon in den verschiedenen Antigone-Fassungen von
Sophokles, Jean Anouilh und Bertolt Brecht.
Mit der folgenden Übersicht, dem Stammbaum des thebanischen Königsgeschlechts, möchte ich
die Personenkonstellation als Einstieg in die Thematik verdeutlichen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Die Antigone des Sophokles
2.1 Die Personenkonstellation
2.1.1 Antigone
2.1.2 Kreon
3 Die Antigone von Jean Anouilh
3.1 Die Personenkonstellation
3.1.1 Antigone
3.1.2 Kreon
4 Die Antigone des Sophokles von Bertolt Brecht
4.1 Die Personenkonstellation
4.1.1 Antigone
4.1.2 Kreon
5 Zusammenfassung
5.1 Vergleich der drei Stücke
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Seminararbeit verfolgt das Ziel, die Personenkonstellationen sowie die Charakteristika der zentralen Figuren Antigone und Kreon in drei unterschiedlichen Fassungen des Antigone-Stoffes vergleichend zu analysieren.
- Charakterisierung und Erläuterung der Hauptfiguren Antigone und Kreon.
- Untersuchung der Fassungen von Sophokles, Jean Anouilh und Bertolt Brecht.
- Analyse des mythologischen Hintergrunds und der sozialen Rollenbilder.
- Gegenüberstellung der unterschiedlichen Intentionen und historischen Bezüge der Dramen.
Auszug aus dem Buch
3 Die Antigone von Jean Anouilh
Jean Anouilh bearbeitete den Antigone-Stoff auf moderne Art und Weise. In seiner Bearbeitung der Antigone spielt der Prolog eine große Rolle. Der Prolog hat hier die Funktion einer expliziten Charakterisierung der einzelnen Figuren. Der Sprecher des Prologs weist den einzelnen Schauspielern Rollenbilder zu, welche ihr Schicksal vorhersagen. Des Weiteren werden den Figuren charakteristische äußere und innere Leitmotive zugeordnet. Auf die Familienbeziehungen der einzelnen Figuren wird im Prolog ebenso hingewiesen wie auf die dramatische Vorgeschichte dieser Familie. Die Personen erscheinen zunächst beziehungslos, bis sie sich auf Grund der dramatischen Situation neu gruppieren und neue Konturen gewinnen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Einführung in die Bedeutung und Verbreitung des Antigone-Stoffes sowie Darlegung der Zielsetzung, die Hauptfiguren in den verschiedenen Fassungen zu charakterisieren.
2 Die Antigone des Sophokles: Analyse der antiken Tragödie mit Fokus auf das Zweifigurendrama und die spezifischen Charaktereigenschaften von Antigone und Kreon.
3 Die Antigone von Jean Anouilh: Untersuchung der modernen Bearbeitung unter besonderer Berücksichtigung der Rolle des Prologs und der Identitätskrise des autonomen Menschen.
4 Die Antigone des Sophokles von Bertolt Brecht: Betrachtung der Fassung Brechts, die den Stoff in den Kontext des Zweiten Weltkriegs und des Nationalsozialismus stellt.
5 Zusammenfassung: Vergleich der unterschiedlichen Wirkungsgeschichte und der zeitgenössischen Kontexte der drei behandelten Dramen.
Schlüsselwörter
Antigone, Kreon, Sophokles, Jean Anouilh, Bertolt Brecht, Personenkonstellation, Tragödie, Drama, Griechische Antike, Charakterisierung, Zweifigurendrama, Bestattungsverbot, Theben, Moderne, Literaturwissenschaft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die Personenkonstellation und die Ausgestaltung der Hauptfiguren in drei verschiedenen dramatischen Fassungen des Antigone-Stoffs.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Zentrum stehen die Charakterisierungen von Antigone und Kreon sowie der Vergleich, wie unterschiedliche Autoren den Stoff je nach historischem Kontext (Antike, Moderne, Zweiter Weltkrieg) interpretieren.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Erläuterung der Unterschiede in der Figurenkonzeption in den Fassungen von Sophokles, Anouilh und Brecht.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer literaturwissenschaftlichen Analyse und dem Vergleich der Primärtexte unter Zuhilfenahme von Fachliteratur zur Interpretation.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in drei Kapitel, die jeweils die Personenkonstellationen, Antigone als Figur und Kreon als Figur innerhalb der Werke von Sophokles, Anouilh und Brecht detailliert darstellen.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Personenkonstellation, Tragödie, Antigone-Stoff, literarischer Vergleich und dramatische Charakterisierung.
Wie unterscheidet sich Kreons Charakter bei Bertolt Brecht von der antiken Vorlage?
Bei Brecht ist Kreon als Gewaltherrscher konzipiert, der deutliche Züge eines Diktators (mit Blick auf Hitler) trägt und weniger aus moralischen oder göttlichen Beweggründen handelt, sondern um Machterhalt besorgt ist.
Welche Rolle spielt der Prolog in Jean Anouilhs Fassung?
Der Prolog dient als explizite Charakterisierung, in der die Figuren Rollenbilder erhalten, die ihr Schicksal vorwegnehmen und ihre Leitmotive definieren.
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- Anne Fuest (Author), 2006, Die Personenkonstellation in der Antigone von Sophokles, Anouilh und Brecht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/117871
