Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine phänomenologische Analyse des gelebten Raumes im Anschluss an William Stern. Der „gelebte Raum“ wird einer Analyse unterzogen, der von Edmund Husserls Begriff der „Lebenswelt“ ausgeht und den mathematischen Begriff hinter sich zulassen sucht, um letztlich im Zusammenschluss von „Hier“ und „Jetzt“ den Begriff der Gegenwart – als die unmittelbare Lebensbegegnung der Person mit ihrer Welt definieren zu können.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Vor verschlossenen Türen: Im Vorzimmer der Lebenswelt?
Die kahle Wand: der mathematische Raum
Gelebter Raum
Der erlebte Raum
Räumliche Entfernung in zeitlicher Dimension
Im Hier und Jetzt: der Gegenwarts Raum
Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das menschliche Verständnis von Raum und Zeit, ausgehend von Husserls Konzept der Lebenswelt. Ziel ist es, den "gelebten Raum" als ursprüngliches, subjektbezogenes Phänomen von den mathematischen Abstraktionen zu unterscheiden und das untrennbare Verhältnis von "Hier" und "Jetzt" als konstitutives Element der menschlichen Gegenwart aufzuzeigen.
- Phänomenologische Analyse der Lebenswelt und ihrer Bedeutung für die menschliche Wahrnehmung.
- Kritische Abgrenzung zwischen dem mathematisch-physikalischen Raum und dem gelebten, subjektiven Lebensraum.
- Untersuchung der qualitativen Bewertung von Raum und Entfernung durch das Subjekt.
- Analyse der untrennbaren zeitlichen und räumlichen Dimensionen menschlicher Existenz.
- Bestimmung der "Gegenwart" als Einheit von Hier und Jetzt.
Auszug aus dem Buch
Räumliche Entfernung in zeitlicher Dimension
Der gelebte Raum weist einen charakteristischen Bezug zur gelebten Zeit auf, welcher in entgegengesetzter Richtung in dieser Form nicht gegeben ist. Im gelebten Raum ist die gelebte Zeit konstituierend. Die räumliche Ausdehnung ist für das Subjekt untrennbar mit einer zeitlichen Dimension verbunden, welche in ihrer qualitativen Bewertung wiederrum von der aktuellen Beschaffenheit des Subjektes und seinen Bedingungen abhängig ist. Das Subjekt ist der Mittelpunkt des Raumes oder gibt diesem einen Mittelpunkt. Man kennt solche Aussagen, welche die Entfernung vom Zuhause aus bemessen, obwohl man sich nicht dort befindet: »Das sind von mir gut drei Stunden Fahrt mit dem Auto.« In diesem Fall ist das Zuhause der momentane Mittelpunkt des gelebten Raumes und »von mir« meint schließlich den Rückzugsort des Subjekts, eben das »Zuhause«.
Die Entfernung, die in Kilometern oder Metern gegeben wird oder die Zeit, die wir in Stunden und Minuten messen, haben je nach Szenario eine unterschiedliche Gewichtung. Minuten und Kilometer sind zwar objektive Maßeinheiten, bekommen aber eine unterschiedliche subjektive Relevanz. Auf dem Land sind dreißig Kilometer mit dem Auto in einer halben Stunde überbrückt, in der Stadt schafft man in der gleichen Zeit oft kaum einige wenige. Es mag trivial scheinen diese Szenarien nebeneinanderzustellen, in dem einen kommt man eben schneller »voran« als in dem anderen. Dieses »Vorankommen«, also das Beschreiten des Weges, bekommt somit jedoch eine unterschiedliche Qualität.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in die Thematik der menschlichen Räumlichkeit und das Vorhaben, den "gelebten Raum" jenseits rein mathematischer Definitionen zu betrachten.
Vor verschlossenen Türen: Im Vorzimmer der Lebenswelt?: Untersuchung des Husserl'schen Lebenswelt-Begriffs als Grundlage für eine vorwissenschaftliche Betrachtung der Welt.
Die kahle Wand: der mathematische Raum: Analyse des euklidischen Raums als abstraktes Konstrukt, das in der Schulbildung dominiert, aber den gelebten Erfahrungen des Subjekts nicht gerecht wird.
Gelebter Raum: Definition des gelebten Raums als unmittelbar erfahrene, den Menschen umhüllende Umgebung, die nicht als objektiver Behälter verstanden werden darf.
Der erlebte Raum: Abgrenzung des "erlebten Raums" als partielle Selektion aus dem umfassenderen Lebensraum mit individuellem Mittelpunkt und Richtungsprinzipien.
Räumliche Entfernung in zeitlicher Dimension: Erörterung, wie räumliche Distanzen durch das Subjekt subjektiv-qualitativ mit Zeit assoziiert und bewertet werden.
Im Hier und Jetzt: der Gegenwarts Raum: Zusammenführung von Raum und Zeit zur Beschreibung der "Gegenwart" als Ort und Moment der menschlichen Lebensbegegnung.
Fazit: Zusammenfassende Betrachtung der Ergebnisse und Bestätigung der untrennbaren Einheit von Hier und Jetzt für das menschliche Selbstverständnis.
Schlüsselwörter
Gelebter Raum, Lebenswelt, Erlebter Raum, Mathematischer Raum, Phänomenologie, Edmund Husserl, William Stern, Otto Friedrich Bollnow, Zeitwahrnehmung, Räumlichkeit, Subjektivität, Gegenwart, Hier, Jetzt, Lebensraum.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht aus philosophischer und psychologischer Perspektive, wie der Mensch Raum und Zeit nicht nur objektiv, sondern als gelebte und erlebte Erfahrung in seiner Lebenswelt wahrnimmt.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die Unterscheidung zwischen mathematisch-abstraktem Raum und gelebtem Raum, die Bedeutung des Subjekts als Mittelpunkt der Welt sowie die Verflechtung von zeitlichen und räumlichen Dimensionen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, dass der Begriff der Gegenwart weit über einen rein zeitlichen Rahmen hinausgeht und eine notwendige räumliche Komponente besitzt, die in der Einheit von "Hier" und "Jetzt" kulminiert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt einen phänomenologischen Ansatz, der sich primär auf die Theorien von Edmund Husserl, William Stern und Otto Friedrich Bollnow stützt, um das menschliche Erleben von der objektiven wissenschaftlichen Abstraktion abzugrenzen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die unterschiedlichen Raumkonzepte, untersucht die subjektive Gewichtung von Entfernungen und thematisiert das Verhältnis von "Hier" und "Jetzt" anhand konkreter Beispielszenarien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter sind vor allem "Gelebter Raum", "Lebenswelt", "Phänomenologie", "Subjektivität" sowie die untrennbare Einheit von Raum und Zeit in der "Gegenwart".
Wie unterscheidet der Autor den mathematischen vom gelebten Raum?
Während der mathematische Raum als abstraktes, homogenes Konstrukt ohne ausgezeichneten Mittelpunkt beschrieben wird, ist der gelebte Raum durch eine subjektive Mitte, qualitative Richtungen und eine existenzielle Bedeutung für das Individuum definiert.
Warum spielt das Beispiel der "Couch zur Toilette" eine Rolle?
Dieses Beispiel illustriert, wie eine räumlich sehr kurze Distanz je nach körperlichem Zustand und Motivation des Subjekts als zeitlich und physisch unterschiedlich schwer bzw. bedeutsam empfunden wird.
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- Janis Müller (Author), 2021, Im Hier und Jetzt. Eine Analyse des gelebten Raumes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1184772
