Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Problemstellung
2. Burnout: Definition, Entstehung und Krankheitswert
2.1 Gesundheitsstand der Berufsgruppe: Studien zur Lehrergesundheit
2.2 Auswirkungen von beruflichen Belastungen auf das individuelle Wohlbefinden
2.3 Burnout im Lehrerberuf: Die Konsequenzen verminderten Wohlbefindens für Unterrichtsverhalten und-qualität
3 Konzepte zur Prävention und Intervention von Burnout im Lehrerberuf
3.1 Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf (AGIL)
3.1.1 Basismodul: Das Verständnis für „Stress“ und Achtsamkeit
3.1.2 Inhaltsmodul „Denkbarkeit“: Der reflektierte Umgang mit Normen und Werten
3.1.3 Inhaltsmodul „Möglichkeiten“: Die Vermittlung von Fähigkeiten zur Problem- und Konfliktlösung
3.1.4 Inhaltsmodul „Erholung“: Die Erarbeitung individueller Erholungsmöglichkeiten
3.2 Vergleich und Wirksamkeit weiterer Trainingsprogramme zur Förderung individueller Ressourcen
4 Individuelle Handlungsoptionen zur Prävention und Intervention für Lehrkräfte
4.1 Selbstreflexion: Der Blick auf das professionelle Selbst
4.2 Die Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns
4.3 „Work-Life-Balance“: Erholungszeit als Basis für Gesundheit und Wohlbefinden
5 Abschlussreflexion
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Julian Kroth (Autor:in), 2021, Burnout im Lehrerberuf. Präventions- und Interventionsmaßnahmen zur Erhaltung der Lehrergesundheit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1188368
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