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Anhand Poes erster Dupin-Geschichte „The Murders in the Rue Morgue“, die erstmals 1841 in Graham’s
Magazine erschienen ist (vgl. Poe 2004, 239), und Doyles erster Holmes-Geschichte „A Study
in Scarlet“ (erstmals erschienen in Beeton’s Christmas Annual of 1887, vgl. Doyle 2004, VIII), werde
ich im Folgenden überprüfen, wo die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede zwischen C. Auguste
Dupin und Sherlock Holmes liegen. Ich werde dabei auf die Darstellung der beiden Detektivfiguren,
insbesondere auf ihre detektivischen Methoden, und auf die jeweiligen Beziehungen zwischen den
Erzählern und den Detektiven eingehen. Da es sich anbietet, werde ich zudem die Erzählperspektiven
miteinander vergleichen. So lässt sich insgesamt feststellen, wo sich Doyle an Poe orientierte und wo
nicht, d.h. wie viel Eigenständigkeit die Holmes-Figur besitzt.
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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Figurendarstellung
2.1 Persönlichkeit
2.2 Methode
3. Beziehung zwischen Erzähler und Detektiv
4. Erzählperspektive
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das literarische Abhängigkeitsverhältnis zwischen Sir Arthur Conan Doyles Sherlock Holmes und Edgar Allan Poes C. Auguste Dupin, um zu ergründen, inwieweit Holmes als eigenständige Figur betrachtet werden kann oder lediglich ein Imitat seines Vorgängers darstellt.
- Vergleichende Analyse der Persönlichkeitsstrukturen beider Detektive
- Gegenüberstellung der detektivischen Arbeitsmethoden
- Untersuchung der sozialen und psychologischen Dynamik zwischen Detektiv und Erzähler
- Analyse der narrativen Erzählperspektive als Mittel der Spannungssteuerung
Auszug aus dem Buch
2.2 Methode
Das zentrale Charakteristikum der Methode Dupins ist „a peculiar analytic ability“ (Poe 1994, 122), wie sein namenloser Freund sie nennt. Die erste Kostprobe seiner analytischen Begabung, die Dupin seinem Freund bei einem Spaziergang demonstriert, ist verblüffend. Er besitzt scheinbar die Gabe, Gedanken zu lesen. Doch genauer betrachtet stecken hinter dem analytischen Kunststück keine übermenschlichen Fähigkeiten, sondern neben bemerkenswert analytischen Schlussprozessen zwei grundlegende Kriterien als Basis für diese Schlussfolgerungen: „Dupin’s knowledge of the narrator’s recent experience and close observation of his gestures and movements.“ (Knight 1980, 42) Dupin hat das Verhalten seines Begleiters, jeden Gesichtsausdruck, jede Kopfbewegung genauestens beobachtet. Ebenso besitzt er das Wissen über bestimmte Erfahrungen, die der Erzähler gemacht hat, nämlich durch ein kürzlich stattgefundenes gemeinsames Gespräch sowie einen Zeitungsartikel, den der Erzähler Dupins Wissen nach gelesen haben muss. (vgl. Poe 1994, 125 f) Er kombiniert seine scharfen Beobachtungen des Begleiters mit dem Wissen über ihn und gelangt über kognitive Schlussprozesse zu dem exakten Gedanken, der dem Begleiter soeben durch den Kopf gegangen ist.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung etabliert die historische Relevanz von C. Auguste Dupin als Vorbild für Sherlock Holmes und formuliert die Zielsetzung des Vergleichs zwischen den beiden Detektivfiguren.
2. Figurendarstellung: Dieses Kapitel analysiert die Persönlichkeit und die analytischen Arbeitsweisen beider Detektive sowie deren soziale Einbettung und charakterliche Eigenheiten.
3. Beziehung zwischen Erzähler und Detektiv: Hier wird untersucht, wie die Interaktion zwischen den Detektiven und ihren jeweiligen Chronisten konstruiert ist und welche Unterschiede in der emotionalen und intellektuellen Verbundenheit bestehen.
4. Erzählperspektive: Dieses Kapitel beleuchtet den narrativen Aufbau der Geschichten und zeigt auf, welche Vorteile die gewählte Ich-Perspektive für den Spannungsaufbau und die Identifikation des Lesers bietet.
5. Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass Sherlock Holmes zwar in Methode und Erzählweise stark von Dupin beeinflusst ist, jedoch durch individuelle Persönlichkeitszüge und soziale Einbettung eine eigenständige literarische Identität besitzt.
Schlüsselwörter
Crime Fiction, Sherlock Holmes, C. Auguste Dupin, Edgar Allan Poe, Arthur Conan Doyle, Detektivliteratur, Figurenanalyse, Erzählperspektive, Analytische Methode, Literaturvergleich, Armchair Detective, Detektivgeschichte, Deduktion, Beobachtungsgabe, Narratologie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit behandelt den literarischen Vergleich zwischen den berühmten Detektivfiguren C. Auguste Dupin von Edgar Allan Poe und Sherlock Holmes von Arthur Conan Doyle.
Welche zentralen Themenfelder stehen im Fokus?
Im Zentrum stehen die Figurendarstellung, die angewandten kriminalistischen Methoden sowie die erzählerische Gestaltung und die Beziehung der Protagonisten zu ihren jeweiligen Erzählern.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es zu analysieren, wie stark Doyle die Figur des Sherlock Holmes an Poes Dupin orientierte und ob Holmes als eigenständige literarische Schöpfung angesehen werden kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird zur Analyse verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine komparative Literaturanalyse unter Einbeziehung primär- und sekundärliterarischer Quellen, um Gemeinsamkeiten und Differenzen systematisch herauszuarbeiten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Gegenüberstellung der Persönlichkeiten, der detektivischen Arbeitsweisen ("Armchair Detective" vs. "Man of Action") sowie der narrativen Erzählstrukturen.
Welche Schlüsselbegriffe prägen die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Crime Fiction, Deduktion, Erzählperspektive, Imitation, Eigenständigkeit und analytisches Genie.
Wie unterscheidet sich die Beziehung zwischen den Erzählern in den beiden Werken?
Während Dupins Erzähler eine enge, freundschaftliche und interessengeleitete Beziehung zu Dupin pflegt, ist das Verhältnis zwischen Watson und Holmes stärker von Distanz, Bewunderung und Watsons allmählicher Erkenntnis über die komplexe Natur des Detektivs geprägt.
Warum wird die Erzählperspektive als wichtig erachtet?
Die Erzählperspektive ermöglicht es, Informationen über die Ermittlungsergebnisse gezielt zu verschleiern, was den Spannungsaufbau fördert und es dem Leser erlaubt, sich mit dem weniger genialen Erzähler zu identifizieren.
- Citation du texte
- Ines Sundermann (Auteur), 2007, "You remind me of Edgar Allan Poe’s Dupin", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/120724
