Selbst & Selbstkonzept bei C.G.Jung


Seminararbeit, 1995

11 Seiten, Note: 1


Inhaltsangabe oder Einleitung

Obgleich C.G. JUNGs Theorie über das kollektive Unbewußte hauptsächlich für den erwachsenen Menschen
konzipiert war, konnte besonders unter seinen Schülern die Bedeutung seiner Annahmen auch für
das sich entwickelnde Kind herausgearbeitet werden. Die von JUNG eingeführten Begriffe bzw Prozesse
wie Archetypus, Individuation etc. prägen demgemäß bereits die Entwicklung des Kindes praktisch von
Geburt an und werden im Überblick dargestellt.
Schlagworte: Selbstverwirklichung - Individuation - ‘Ich’ und ‘Selbst’ - Mandala - Archetypen - Integrierung
- Deintegrierung - Reintegrierung - allmächtiges Selbstgefühl - primitive Identität.

[...]

Details

Titel
Selbst & Selbstkonzept bei C.G.Jung
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Institut für Psychologie)
Veranstaltung
VO: Entwicklung des Selbstkonzepts
Note
1
Autor
Jahr
1995
Seiten
11
Katalognummer
V121685
ISBN (eBook)
9783640263790
ISBN (Buch)
9783640263882
Dateigröße
376 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Selbst, Selbstkonzept, Jung, Entwicklung, Selbstkonzepts
Arbeit zitieren
Mag. Arno Krause (Autor:in), 1995, Selbst & Selbstkonzept bei C.G.Jung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/121685

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