Wie kann es nachvollziehbar gemacht werden, was Menschen jeglichen Alters geprägt hat und ihr Handeln beeinflusst, oder wie sie auf gewisse Situationen reagieren? Welche Methoden kommen dafür in welcher Weise zum Einsatz, um diesen Fragen nachzugehen und was muss dabei bedacht werden? Diesen Fragen soll unter anderem in dieser Arbeit nachgegangen werden. Des Weiteren werden die speziellen Merkmale und Prinzipien der qualitativen Forschung beschrieben, sowie auf die Vor- und Nachteile beziehungsweise Herausforderungen, welche mit dieser verbunden sind, hingewiesen. Zudem wird ein kurzer Überblick über die Erhebungsmethoden gegeben, welcher jedoch allgemein gehalten wird, da die einzelnen Methoden aufgrund des begrenzten Rahmens nicht tiefergehender erläutert werden können. Abschließend soll dann ein Resümee anhand der vorausgehenden Kapitel die Arbeit abrunden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Qualitative Forschung
3. Merkmale und Prinzipien
3.1 Gütekriterien
3.2 Erhebungsmethoden – Allgemein
3.3 Vorgehensweise qualitativer Forschung
4. Vorteile
5. Herausforderungen und Nachteile
6. Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Diese Modularbeit gibt einen strukturierten Überblick über die qualitative Forschung, ihre methodischen Grundlagen, Prinzipien sowie deren Anwendungsbereiche und Herausforderungen. Ziel ist es, ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie qualitative Ansätze zur Erforschung subjektiver Lebenswelten und sozialer Zusammenhänge beitragen können.
- Grundverständnis und Definition qualitativer Forschung
- Zentrale Merkmale, Prinzipien und Gütekriterien
- Überblick über gängige Erhebungsmethoden
- Strukturierter Vorgehensplan im Forschungsprozess
- Abwägung der Vor- und Nachteile bei der Anwendung
Auszug aus dem Buch
3. Merkmale und Prinzipien
Da die qualitative Forschung wie bereits geschrieben sehr vielfältig ist, soll nun auf spezifische Merkmale dieser eingegangen werden. Denn trotz der Verschiedenheit lassen sich gewisse Merkmale bestimmen, welche all die qualitativen Vorgehensweisen gemeinsam haben.
Eine wesentliche Besonderheit der qualitativen Forschung ist mit der Art und Weise der Datenerhebung verbunden, weshalb nachfolgend deren Eigentümlichkeiten hierbei erläutert werden (vgl. Bennewitz 2010, S.47).
Wie schon zu Beginn beschrieben zeichnet sie sich zunächst vor allem dadurch aus, dass bei ihr vor allem die Bedeutung von Ereignissen für den Menschen, seinem Erleben und auch den Gründen für sein Handeln im Mittelpunkt der durchzuführenden Forschung steht (vgl. Schreier 2009, S.186). Weiterhin handelt sich bei der Anwendung der qualitativen Methoden immer um ein empirisches Vorgehen, es findet also stets eine Datenerhebung statt (vgl. Schreier 2009, S.186). Jedoch geht sie dabei stets interpretativ vor, indem sie ihren „Sinn durch Interpretation und Bedeutungszuweisung konstruiert und nicht objektiv vorgegeben auffasst“ (Berger und Luckmann 1974, zit. n. Lamnek und Krell 2016, S.44). Zudem handelt sie naturalistisch: Ihr Untersuchungsfeld ist die natürliche Welt, welche mit naturalistischen Methoden arbeitet, also menschliches Verhalten unter natürlichen Bedingungen untersucht und beschreibt (vgl. Schatzmann, und Strauss 1973, zit. n. Lamnek und Krell 2016, S.45).
Des Weiteren handelt die qualitative Forschung laut Helfferich vor allem nach dem Prinzip der Offenheit (vgl. Helfferich 2004, S. 100). Heißt, sie ist hinsichtlich des untersuchten Forschungsgegenstandes äußerst offen in ihren Zugangsweisen oder auch den Gegebenheiten (vgl. Wilson 1973, zit. n. Flick, V. Kardorff et. al. 2008, S. 17). Dabei spiegelt sich diese Offenheit auf mehreren Ebenen wieder: Speziell auf der Ebene der Probanden lässt sich bezüglich dieser Offenheit beispielsweise sagen, dass bei der Befragung darauf geachtet wird, den Personen möglichst viel Raum zu geben, damit diese in Ruhe ihre Deutungsmuster entfalten können.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel verortet die qualitative Forschung als zentrale Säule der empirischen Sozialforschung und beleuchtet ihre historische Entwicklung sowie die Abgrenzung zur quantitativen Forschung.
2. Qualitative Forschung: Hier wird das Ziel der qualitativen Forschung definiert, die Lebenswelt und die subjektive Sichtweise der handelnden Menschen von „innen heraus“ zu verstehen.
3. Merkmale und Prinzipien: Dieses Kapitel erläutert die gemeinsamen Charakteristika wie Interpretativität, Naturalismus und Offenheit sowie die speziellen Gütekriterien und Vorgehensweisen im Forschungsprozess.
4. Vorteile: Es wird dargelegt, inwiefern die Flexibilität und die offene Vorgehensweise neue Erkenntnisse ermöglichen und einen tiefen Informationsgehalt bieten.
5. Herausforderungen und Nachteile: Hier werden kritische Aspekte wie der hohe Zeitaufwand, die Schwierigkeit der Generalisierbarkeit und die hohen Anforderungen an die Qualifikation des Forschers thematisiert.
6. Fazit: Die Arbeit schließt mit einer zusammenfassenden Reflexion über die Bedeutung der qualitativen Forschung im heutigen sozialen Wandel und der Notwendigkeit einer sorgfältigen methodischen Planung.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Empirische Sozialforschung, Datenerhebung, Subjektivität, Lebenswirklichkeit, Interpretative Methoden, Gütekriterien, Forschungsprozess, Offenheit, Flexibilität, Sozialisationsprozesse, Deutungsmuster, Sozialer Wandel, Erhebungsmethoden, Forschungsdesign
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über die qualitative Forschung, ihre theoretischen Grundlagen und methodische Durchführung in den Sozial- und Erziehungswissenschaften.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Abgrenzung zur quantitativen Forschung, die Prinzipien der Datenerhebung, die Qualitätssicherung sowie die Vor- und Nachteile dieses Forschungsansatzes.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Das Ziel ist es, darzulegen, wie qualitative Methoden zur tieferen Erforschung menschlichen Handelns und subjektiver Wirklichkeiten beitragen können und worauf bei der Planung zu achten ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse und arbeitet methodische Konzepte der qualitativen Sozialforschung strukturiert auf.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Merkmale der Forschung, die verschiedenen Erhebungsmethoden, den Vorgehensplan im Forschungsprozess sowie eine kritische Abwägung der Stärken und Schwächen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Qualitative Forschung, Subjektivität, Forschungsprozess, Offenheit, Deutungsmuster und Gütekriterien.
Warum ist eine präzise Fragestellung in der qualitativen Forschung laut dem Text so wichtig?
Laut dem Text ist sie essenziell, da eine zu vage Fragestellung dazu führt, dass die Forschenden bei der Interpretation der Datenmenge hilflos sein können und eine thematische Eingrenzung erschwert wird.
Was ist nach Meinung des Autors die größte Herausforderung bei der Anwendung qualitativer Methoden?
Als zentrale Probleme werden der immense Zeitaufwand, die aufwendige Analyse und die Notwendigkeit hoher fachlicher Qualifikation sowie eine ausgeprägte Schreibbegabung genannt.
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- Anonym (Author), 2020, Qualitative Forschung. Merkmale, Prinzipien, Herausforderungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1223197
