Inhaltsangabe oder Einleitung
Das anfängliche Schulprofil stand im Kontext der seinerzeit existierenden über 200 Versuchsschulen. Reformpädagogische Unterrichtsprinzipien wie Arbeitsunterricht, Gesamtunterricht, Gruppenunterricht, Neigungskurse, Erziehung zur Selbsttätigkeit, Gemeinschaftserziehung, Theater- und Reisepädagogik wurden ausprobiert.
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- Markus Bohle (Autor:in), 2009, Schulfarm Scharfenberg als reformpädagogische Einrichtung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/123351
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